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小班体育教案详案《调皮的树叶娃娃》_小班教案详案范文

【活动目标】

1、学习用身体动作，表现秋叶飘舞飘落的情景，培育幼儿的想象力。

2、能依据不同的信号，走跑交替做动作。

【重点与难点】

1、了解风和树叶之间的关系。

2、能依据信号的变化，做出相应的身体动作。

【材料与环境创设】

1、风姐姐头饰一个、铃鼓1个，道具扫帚1把。

2、幼儿事先观看过风吹小树和树叶的情景。

3、录音机、音乐磁带若干

【设计思路】

1、小班上学期的幼儿走和跑的动作还辨别不清，在掌握身体动作变化方向尚有肯定的困难。通过此嬉戏的玩耍，既丰富了幼儿对于秋天季节的感受;对节奏变化的体验，又促进了幼儿运动素养特殊是平衡力量的提高。

2、教师在组织嬉戏时，应适当掌握幼儿的活动量，(教案.出自：屈老.师教案.网.)小班幼儿不相宜跑得太多。

【活动流程】

扮演角色、活动身体依据信号变化、调整身体动作嬉戏完毕、放松身体

1、扮演角色，活动身体。

(1)教师和幼儿共同回忆：秋天的树和树叶给风吹了以后的情景：树会摇摆，叶子会飘落下来

(2)念儿歌，仿照小树长大。

小孩：我是一棵小树苗，风一吹，雨一洒，渐渐渐渐长大了，变成一棵大树来。秋风吹来啰，秋风吹来啰。

2、依据信号变化，调整身体动作。

(1)依据教师的语言信号，变换身体动作。

教师扮风姐姐，说：大风来了，幼儿边跑边做树叶飘舞样子，说：刮小风了，幼儿就渐渐地走说：龙卷风来了，幼儿就转动着跑;说：风停下来了，幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作。

(2)依据教师手中铃鼓的节奏变化，变换身体动作。

教师手中的铃鼓摇得快，树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢，树叶就在小风中走，铃鼓啪得响，就代表风停了，小树叶不动了。

(3)依据教师手中扫帚方向的变化，幼儿变化身体的活动方向教师用扫帚把幼儿扮成的小树叶扫成一堆。教师不断变换扫的方向，幼儿须跟着扫帚的变换方向奔驰。

3、嬉戏完毕，放松身体。

教师和幼儿一起做捡落叶的嬉戏。

师：呀，大风一来，扫好的是把地上的树叶捡回家吧!教师拍一下幼儿的头，扮落叶的幼儿就渐渐跟在教师后面，直到落叶捡完，全体幼儿一个跟着一个回教室。

小班优秀体育教案详案《玩椅子》

【设计思路】

椅子是生活中常见的，简单猎取的教育资源。我用椅子作为活动材料，设计了玩椅子活动，鼓舞幼儿探究椅子的多种玩法，让幼儿充分去体验、探究。在强调幼儿自身探究的同时，让幼儿小组合作用椅子搭建不同的小桥，并尝试通过小桥。培育幼儿合作力量，体验相互协作的欢乐。进展幼儿的平衡力量。

【活动目标】

1、尝试在自己搭建的桥上持物行走，提高身体平衡力量。

2、培育幼儿合作的精神，进展幼儿的想象力和制造力。

【环境创设】场地、椅子(人手一把)、背篓、皮球、沙袋、圈、放衣筐、毛巾、抹布。

【观看与指导】

一、我和椅子玩嬉戏

师：今日我们来玩椅子，先来活动活动身体。

幼儿和教师一起坐在椅子上抬踢腿、趴在椅子上做游泳状，从椅子上跳下

二、探究活动

1、幼儿自由探究椅子的多种玩法

1)师：刚刚，我们在椅子上可以做各种姿态，(教案出自：)椅子还可以怎么玩，现在每人找个空地方，想出椅子更多的玩法。

2)师观看了解幼儿的各种玩法，帮忙个别幼儿体验胜利的欢乐。

3)沟通共享：你是怎么玩的，把你的玩法介绍给大家。

4)尝试同伴的玩法：可以试试他们的玩法，也可以合作一起玩。这一次玩的人多了，要留意安全。

5)师观看：你们是几个人一起玩的?玩了几种方法?

6)沟通共享：把你们的新玩法告知小朋友。

2、师小结幼儿的玩法。

三、学习与挑战

1、小组合作搭建小桥

1)师：你们真棒，现在要交给你们一个任务，有没有信念完成。请弟弟妹妹分别合作用椅子来搭建小桥，桥要搭得又快又稳，搭好了去试一试。

2)师观看幼儿合作搭建小桥的方法，赐予幼儿适当的帮忙。

2、挑战过小桥

1)幼儿尝试平稳地过小桥，师观看幼儿，活动中是否有困难，鼓舞幼儿大胆英勇地尝试，到每座桥上去试一试，走一走。

3、变一变

师：我们一起动脑筋，再来搭建有