八年级数学上《平行四边形的性质(3)》教学课件.ppt

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***第五章平行四边形1平行四边形的性质(3)Contents目录01020304回顾思考新知探究课堂小结05随堂练习学以致用ABCD定义与性质————1、平行四边形的对边平行;()定义2、平行四边形的对边相等;()性质3、平行四边形的对角相等;()性质4、平行四边形的对角;相等平行四边形的邻角;利用定义与性质解题————1、已知平行四边形的一角,可求;另外三个角2、已知平行四边形的两邻边,可求;另外两条边互补ABCD32cm30cm1、看图说话:124°CABD26°47°2、如图,∠BAC=练一练问题:在笔直的铁轨上,夹在铁轨之间的平行枕木是否一样长?你能说明理由吗?与同伴交流.已知,直线a//b,过直线a上任两点A,B分别向直线b作垂线,交直线b于点C,点D,如图,①线段AC,BD所在直线有什么样的位置关系?②比较线段AC,BD的长解:(1)由AC⊥b,BD⊥b,得AC//BD(2)∵a//bAC//BD∴四边形ACDB是平行四边形∴AC=BD问题数学化从上例得到:如果两条直线互相平行,则其中一条直线上的任意两点到另一条直线的距离相等,这个距离称为平行线之间的距离“平行线间的距离”=“平行线间的垂线段的长”想一想夹在平行线之间的平行线段一定相等吗?为什么?结论:夹在平行线间的平行线段一定相等.举出生活中的几个实例,反映“平行线之间的距离处处相等”的几何事实.例4已知如图,□ABCD中,AB=8,BC=10,∠B=30°,求□ABCD的面积。E解:如图,过A作AE⊥BC交BC于E,在Rt△ABE中,∵∠B=30°,AB=8,∴AE=AB=4∴平行四边形ABCD的面积=4×10=40cm2想一想如图,已知直线l1∥l2,点A,B在直线l1上,点C,D在直线l2上,则△ACD与△BCD的面积相等吗?请说明理由.提示:同底同高的三角形的面积相等.S△ACD=S△BCD***

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