小班健康教案及教学反思《小麻雀找食儿》.docxVIP

小班健康教案及教学反思《小麻雀找食儿》_小班音乐教案及反思大全

活动目标：

1、练习双脚跳远，跳远距离不少于20厘米。

2、进展幼儿的下肢力气

3、培育幼儿动作的协调性和反响的灵敏性。

活动重点：重点是双脚连续跳远

活动难点：难点是跳远的距离不少于20厘米

活动预备：

1、小麻雀头饰若干

2、活动前清理场地上的障碍物。

安全要求：提示幼儿不要乱跑，留意个人安全。

活动过程：

一、开头局部：

教师带着幼儿沿场地做仿照动作

二、绽开局部：

1、教师讲解示范双脚跳远的动作要领：自然起跳，起跳时要双脚用力向后蹬地，落地时要爱护身体的平稳。

2、教师请幼儿练习双脚跳的动作，稳固双脚跳的动作要领。

3、教师带着幼儿练习根本动作双脚跳远，提示幼儿留意起跳动作精确。要求幼儿跳的距离尽量要大。通过指导与练习，让幼儿根本把握双脚连续跳远的动作要领，突破难点。

4、组织幼儿嬉戏，嬉戏过程中教师应当随时提示幼儿安全及遵守嬉戏规章。

5、在幼儿熟识玩法后，教师可增加幼儿连续跳远的次数。

附：玩法：请一名幼儿扮粮仓的看管人，站在小圈里，其余幼儿扮小麻雀，站在大圈外。

嬉戏开头后，小麻雀双脚跳入小圈，然后再跳出来，粮仓看管人在小圈内设法拍到圈内偷吃粮食的小麻雀，被拍到小麻雀停顿活动站在指定地方，当看管人拍到3-4只小麻雀后，嬉戏停顿，重选看管人后，嬉戏再次进展。

规章：小麻雀必需双脚跳进双圆。

小班安康教案及教学反思《找朋友》

活动目标：

1、熬炼小朋友一对一整齐走的力量。

2、熬炼小朋友的反响力量。

3、培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。

4、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。

5、让幼儿知道开心有益于身体安康。

活动预备：

一首儿歌

活动过程：

1、现在教室里教小朋友们一首找朋友的儿歌，能娴熟念出。

2、小朋友下楼后，让他们内外站成两个圆圈，其中外圆要比内圆多一个。嬉戏开头，小朋友根据圆形轨道向相反方向走(外圈逆时针走，内圈顺时针走)，边走边念儿歌。(.教案网出处)念完最终一个字时，内外两圈的小朋友立即相互拉手做朋友，找不到朋友的小朋友要站中间。找到朋友的小朋友连续念儿歌转圈。

活动提示：

假如人员相等的时候，可以先对好朋友，在走时念完儿歌时比比谁先找到原来的朋友。

活动反思：

嬉戏过程中，小朋友很难根据原来排好的圆圈轨道转圈，现场简单混乱。而且有些小朋友很难精确地念出儿歌。

活动分析：

临时教的儿歌小朋友一时间很难快速把握。

反思调整：

1、提早教会小朋友们儿歌

2、讲解嬉戏规章时应当用小朋友们比拟可以理解的语言来叙述。

3、现场消失混乱时要准时的掌握。

幼儿园大班体育教案《小麻雀找食》

活动目标

1.练习双脚向上、向前跳。

2.感受与教师、小伙伴共同嬉戏的欢乐。

活动预备

欢快的背景音乐。

活动过程

1.仿照小动物走路进展热身。

2.一起来学小麻雀。

(1)在教师带着下学小麻雀飞，双脚向上、向前跳。

(2)小麻雀找食儿吃。

教室带着幼儿仿照小麻雀向上、向前跳的动作，以及找到食物吃的样子。

听教师口令，变换方向跳，(教案出自：教案网)如:这边有好多小米呀!一起来吃吧!那边有好多小虫子，我们去那边看看吧!

(3)小麻雀飞上天。

仿照小麻雀在场地上飞来飞去。教师可启发幼儿仿照小麻雀欢快的叫声。

留意：由于连续的双脚跳活动量特别大，因此第(2)与第(3)环节要交替进展。

3.放松活动。

小麻雀回家了。

教师带着幼儿做放松活动。重点放松双腿、双脚。

小班科学教案及教学反思《找小芽》

活动目标：

1.能积极观看、查找春天植物发芽的现象，知道植物发芽是春天的特征之一。

2.愿意用语言和动作等表现嫩芽的特点。

3.关注四周植物的变化，有初步的喜爱大自然的情感。

4.使幼儿对探究自然现象感兴趣。

5.充分体验科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。

活动重点难点：

活动重点：

能通过观看、查找春天植物发芽的现象，知道植物发芽是春天的一大特征。