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课程教案
课题
触电与安全用电
课程
《汽车电工电子基础》
专业
新能源检测与维修专业
课型
新授课
教学
目标
掌握电能的特点;
能说出5种触电类型;
掌握安全用电的方法。
教学重点难点
及解决办法
重点:掌握电能的特点
难点:能说出5种触电类型
解决方法:多次练习最终掌握
作业
布置
记忆本节课的知识点,完成课后习题
教
学
后
记
学生听课
情况
学生掌握
情况
存在的问题
审查签字
年月日
教学过程
教师活动
教学内容
学生活动
组织教学
创设情境
告知教学目标
讲授新知
课堂小结
随堂检测
布置作业
清点人数,师生问好
电和我们的生活息息相关,生活中离不开电,那我们能看到它吗?
让学生举例说明生活中的电,引入新课。
告知学生本堂课的任务
1. 掌握电能的特点;
2. 能说出5种触电类型;
3. 掌握安全用电的方法。
一、电能的特点
1.电能的形式
播放视频《电的特点》;
让学生了解电的特点和危害。
2.生活中的电压
工业用电电压380V
民用电压220V
通过人体的最大安全电压36V
二、触电方式
1.触电类型
播放视频《触电类型》,让学生具象了解触电的5种方式。
(1)单相触电
单相触电是常见的触电方式,指人体的某一部分接触带电体时,另一部分与大地(或中性线)相接,电流从带电体流经人体到大地(或中性线)形成回路。单相触电的危险程度与电压的高低、电网的中性点是否接地、每相对地电容量的大小有关。
(a)中性点直接接地;(b)中性点不直接接地
(2)两相触电
人体的不同部位同时接触两相电源时造成的触电称为两相触电。对于这种情况,无论电网中性点是否接地,人体所承受的线电压都比单相触电时高,危险性更大。
(3)跨步电压触电
雷电流入大地或电力线(特别是高压线)断散到地面时,会在导线接地点及周围形成强电场。当人或者牲畜跨进这个区域时,两脚之间出现的电势差称为跨步电压。在这种电压的作用下,电流从接触高电势的脚流进,从接触低电势的脚流出,从而导致触电,称为跨步电压触电。图中两侧的弧形曲线表示电压的高低,越往中间曲线越高,表示电压越高,越往两侧曲线越低,表示电压越低。跨步电压的高低取决于人体站立点与接地点的距离,距离越小,其跨步电压越大,当距离超过20m(理论上为无穷远处)时,可认为跨步电压为零,不会发生触电危险。
(4)接触电压触电
电气设备由于绝缘损坏或其他原因造成接地故障时,如人体的两个部位(手和脚)同时接触电气设备外壳和地面,这两个部位会处于不同的电势,其电势差称为接触电压。由接触电压造成的触电称为接触电压触电。在电气安全技术中,接触电压以站立在距漏电设备接地点水平距离为0.8m处的人的手所触及的漏电设备外壳距地1.8m高时手脚间的电势差作为衡量基准。接触电压值的大小取决于人体站立点与接地点的距离,距离越大,则接触电压值越大;当距离超过20m时,接触电压值最大;当人体站在接地点与漏电设备接触时,接触电压值为零。
(5)感应电压触电
感应电压触电是指当人体触及带有感应电压的设备或电路时所造成的触电事故。带电体的电磁感应作用,会使它在靠近停电的电气设备或金属导体附近感应出一定的电压。例如一些不带电的电路由于大气变化(如雷电)会产生感应电荷,停电后一些可能感应电压的设备和电路如果未及时接地,这些设备和电路对地均存在感应电压。感应电压的高低取决于带电体的电压强度和靠近带电体的平行距离。感应电压触电在实际中常有发生,甚至可能造成死亡。
用课件总结本节课的知识结构,对本节课的知识点进行总结。
提问学生本节课知识点;
回答PPT中的问题;
记忆本节课的知识点,完成课后习题;
梳理知识点,在作业本上画出知识框架。
学生互动
回答问题
动手操作
学生听讲
请一名学生上台表演单相触电
请两名学生上台表演两相触电
请一名学生上台表演遇到电力线断散到地面时该如何逃脱。
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