人教版高考生物学一轮总复习精品课件 第9单元 生物与环境 课时规范练44 生态系统的能量流动 (3).ppt

1234564.(2023·湖北联考)下图为桑基鱼塘模式图,这是我国南方一些地区为充分利用土地以及提高能量利用率而建立的人工生态系统。下列相关叙述正确的是()A.进入该生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和人为施用的化肥中的能量B.运转良好的桑基鱼塘可做到物质的循环利用,参与实现该生态系统中物质循环的成分有生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量C.鱼、猪利用的是流入分解者的能量,促进了营养级之间能量的循环利用D.该生态系统的食物链较短,能量流动过程中损耗少,能量传递效率高B123456解析化肥只能提供物质,不能提供能量,A项错误;运转良好的桑基鱼塘可做到物质的循环利用,实现该生态系统中物质循环的成分有生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,B项正确;能量不能循环利用,C项错误;该生态系统的食物链较短,能量流动过程中损耗少,能量利用率高,D项错误。1234565.(多选)(2023·湖南模拟)桑基鱼塘是一种典型水陆物质和能量交换型的生态工程。可实现陆基种桑、桑叶饲蚕、蚕沙(蚕粪便)喂鱼、塘泥培桑。下图为某地桑基鱼塘的能量流动简图,下列说法错误的是()A.图中E1和E2表示生产者用于生长、发育和繁殖的能量B.鱼和浮游植物之间的能量传递效率为(59450/469200)×100%C.桑基鱼塘以生态系统的自组织、自我调节功能为基础D.蚕沙中的能量属于桑同化量的一部分,全部被分解者利用某地桑基鱼塘的能量流动简图[单位:MJ/(hm2·a)]BD123456解析生产者固定的能量为377595+469200=846795MJ/(hm2·a),其中一部分能量用于呼吸作用,另一部分即E1和E2分别表示用于生长、发育和繁殖的能量,该桑基鱼塘中桑与浮游植物为生产者,A项正确;分析题图可知,鱼同化的能量来源有浮游植物、蚕的粪便和鱼饲料等,图中没有鱼从不同途径同化能量的数值,无法得知从浮游植物中获得的能量,因此无法计算鱼与浮游植物之间的能量传递效率,B项错误;桑基鱼塘属于人工生态系统,其设计利用了生态工程的基本原理,以生态系统的自组织、自我调节功能为基础,C项正确;蚕沙为蚕的粪便,是蚕摄食桑后的排遗物,属于桑的遗体残骸,其中的能量属于桑同化量的一部分,主要被鱼同化,还有一部分被分解者利用,D项错误。1234566.(2023·山东潍坊模拟)某研究机构定量分析了一个以团头鲂为养殖对象的池塘生态系统,得到了食物矩阵表和能量流动示意图,其中表中数据表示捕食概率,图中数据是3个月内该池塘中的各种能量值(单位:t/km2)。食物捕食者23561??0.708?2??0.012?30.46?0.023?40.380.736?0.745????60.0940.0740.015?70.0580.1610.2060.22380.0080.0280.0330.037123456注:1.饲料,2.桡足类,3.枝角类,4.浮游植物,5.团头鲂,6.轮虫,7.底泥沉积物,8.水体碎屑,其中2、3、6为浮游动物。123456(1)据表分析,浮游动物2在人工池塘中属于第营养级;浮游动物在该池塘中起着承上启下的作用,请从能量流动的角度进行解释:??。一方面通过摄食将浮游植物、底泥和碎屑等中的能量部分同化到自己体内,另一方面由于被团头鲂捕食又能将能量传递到团头鲂体内(2)流经该生态系统的总能量是;第三营养级到第四营养级的能量传递效率约是(保留小数点后1位)。?二、三、四浮游植物固定的太阳能和饲料有机物中的化学能6.4%123456(3)构建池塘生态系统时应遵循生态工程原理,如根据自生原理要选择多种适宜淡水池塘的品种,混养时需要考虑这些品种的(答出两条即可),通过合理设计使池塘物种间进行自组织;构建人工系统要尽量提高物种多样性的原因是?。?生态位、种间关系有助于生态系统维持自生能力本课结束课时规范练44生态系统的能量流动必备知识基础练12345671.(2023·重庆调研)下图表示在某生态系统中,能量流经第二营养级的示意图。下列对该图分析不合理的是()A.能量流动是伴随着物质利用进行的B.图中甲为初级消费者同化的能量C.该图不够完善,缺少甲中因呼吸作用以热能形式散失