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中班主题活动摆布滚球教案反思

中班主题活动摆布滚球教案反思次要包含了活动目标，活动重点难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，学习把戏动作“摆布滚球〞，并继续练习单手拍球、双手交替拍球等动作，添加动作的灵活性，锻炼动作的谐和性和手眼的配合，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看摆布滚球教案吧。

活动目标：

1、学习把戏动作摆布滚球，并继续练习单手拍球、双手交替拍球等动作，添加动作的灵活性。

2、锻炼动作的谐和性和手眼的配合。

3、领会滚球的乐趣。

4、情愿大胆尝试，并与同伴分享本人的心得。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一同游戏。

活动重点难点：

活动重点：学习把戏动作摆布滚球，并继续练习单手拍球、双手交替拍球等动作，添加动作的灵活性。

活动难点：锻炼动作的谐和性和手眼的配合。

活动预备：

音乐、小篮球

活动过程：

一、热身运动

请幼儿听音乐和老师一同拿球做全身运动

二、练习单手拍球和双手交替拍球

1、师和幼儿一同回忆正确的拍球姿势：一手护球，一手拍球，用手指肚来拍球

2、请幼儿练习单手、双手交替拍球

3、在幼儿练习过5分钟摆布的单手拍球后，请幼儿练习双手交替拍球

4、幼儿自在练习

三、学习把戏动作摆布滚球

1、幼儿个别示范。

2、教师示范正确的动作。

3、幼儿自在练习。

四、游戏：运球投篮

请幼儿选择一种运球方式进行运球，到起点时把篮球投到栏中〔大型玩具代替〕

五、放松：

幼儿坐在球上进行全身按摩。

活动反思：

掌握滚球的要领后，我引导孩子们拉开距离进行滚球，这对于他们来说，就有必然的应战性了。一是滚得时分要有目标性，要不就要滚歪;二是手上要运用必然的力量。我让孩子们围成一个大圆圈，我站在两头，叫到谁，就把球滚给谁，那个小朋友把球再滚给我。我再两头不光起了示范的作用，同时让每个幼儿感受了长距离滚球的要求、力量，还有就是老师和每个孩子有了必然的交流。

内容总结

〔1〕中班主题活动摆布滚球教案反思

中班主题活动摆布滚球教案反思次要包含了活动目标，活动重点难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，学习把戏动作“摆布滚球〞，并继续练习单手拍球、双手交替拍球等动作，添加动作的灵活性，锻炼动作的谐和性和手眼的配合，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看摆布滚球教案吧

〔2〕二是手上要运用必然的力量