人教版高考生物学一轮总复习精品课件 第9单元 生物与环境 课时规范练41 种群及其动态 (3).ppt

12345678910解析非密度制约因素往往是随机发生的,生物种群数量的不规则波动往往与非密度制约因素有关,A项正确;种群内部以及不同种群之间具有调节机制,密度制约因素对种群数量变化的影响是通过反馈调节实现的,密度制约因素可以调节非密度制约因素的作用效果,B、D两项正确;病原体对种群数量变化的作用强度与种群密度呈正相关,属于密度制约因素,C项错误。12345678910考点三实验:探究培养液中酵母菌种群数量的变化10.(2023·浙江联考)某研究性学习小组将一定数量的酵母菌接种到装有100mL培养液的密闭容器中进行培养,接种后不再更换或添加培养液,实验结果如图所示。下列叙述正确的是()A.酵母菌种群的K值随着培养时间先增大后减小B.可通过血细胞计数板计数获得本实验中酵母菌的真实的种群数量C.培养初期,酵母菌因种内竞争较为剧烈而增长缓慢D.0~8h酵母菌在该容器中的数量增长呈“S”形曲线D12345678910解析环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量,用K值表示,酵母菌种群的K值随着培养时间先不变后减小,A项错误;可通过血细胞计数板计数获得本实验中酵母菌的估算的种群数量,B项错误;培养初期,酵母菌在适应期增长缓慢,此时食物、空间相对充足,种内竞争较弱,C项错误;0~8h酵母菌在该容器中的数量增长呈“S”形曲线,D项正确。关键能力提升练123451.种群增长率是指在单位时间内新增加的个体数占种群个体总数的比率;种群增长速率是指种群在单位时间内增加的个体数量。调查某种群一段时间内某些特征的变化,得到下图a、b曲线。下列说法错误的是()A.种群增长率为0时,出生率等于死亡率B.若曲线a表示增长速率,当其为0时,则该种群可能达到K值C.若曲线a表示“S”形曲线的增长率,则第6年时增长速率可能小于0D.若曲线a表示出生率,b为死亡率,则前6年该种群的年龄结构为增长型,但将面临种群退化的问题C123452.研究人员根据某地主管部门提供的当地农田中田鼠种群数量变化的数据,绘制出的λ值变化曲线如下图所示。下列说法错误的是()A.开始的15年间,田鼠数量最多的是第10年B.5~10年间田鼠数量减少可能是食物不足引起的C.引入天敌是根据捕食关系而采取的生物防治措施D.第25年如果诱杀雄性田鼠,也会起到与引入天敌类似的效果B12345解析由题可知,λ=当年种群数量÷一年前种群数量,当λ=1时,种群数量不变,当λ1时,种群数量增加,当λ1时,种群数量减少。图中0~10年种群数量增加,10~20年,种群数量减少,20~25年种群数量不变,25~35年种群数量减少,所以开始的15年间,田鼠数量最多的是第10年,A项正确;5~10年间,λ1,种群数量增加,B项错误;生物防治是指利用一种生物对付另外一种生物的方法,引入天敌是根据捕食关系而采取的生物防治措施,C项正确;第25年如果诱杀雄性田鼠,会导致田鼠的性别比例改变,从而使出生率下降,也会使田鼠种群数量下降,与引入天敌的效果类似,D项正确。123453.(2022·浙江卷)“沙蝗的活动、迁徙有逐水而居”的倾向。某年,沙蝗从非洲经印度和巴基斯坦等国家向中亚迁徙,直到阿富汗以及我国西北边境,扩散和迁徙“戛然而止”。下列叙述正确的是()A.沙蝗停止扩散的主要原因是种内竞争加剧B.沙蝗种群的数量波动表现为非周期性变化C.天敌对沙蝗的制约作用改变了沙蝗的生殖方式D.若沙蝗进入我国西北干旱地区,将呈现“J”形增长B12345解析沙蝗停止扩散的主要原因是阿富汗以及我国西北边境干旱缺水,不利于沙蝗的繁殖,A项错误;由于沙蝗不断的迁徙活动,使得其生存环境条件具有不确定性,因而蝗虫种群的数量波动表现为非周期性,B项正确;天敌对沙蝗的制约作用会影响沙蝗的出生率,但不会改变沙蝗的生殖方式,C项错误;在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下,种群数量会呈“J”形增长,若沙蝗进入我国西北干旱地区,其种群数量变化不会呈现“J”形增长,D项错误。123454.(2022·山东卷)一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投入适量的饲料,其他因素稳定。图中曲线Ⅰ表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系,曲线Ⅱ表示亲体数量与补充量相等。下列说法正确的是()A.亲体数量约为1000个时,可获得最大持续捕捞量B.亲体数量约为500个时,单位时间内增加的数量最多C.亲体数量大于1000个时,补充量与亲体数量相等,种群达到稳定状态D.饲料是影响该种群数量