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书香班级评选方案

一、方案目标与范围

1.1目标

本方案旨在通过评选“书香班级”，促进学生的阅读兴趣，提高班级的文化氛围，培养良好的阅读习惯，提升学生的综合素质。评选活动将通过创建一个充满书香气息的校园环境，推动班级之间的友好竞争，激励学生通过阅读来拓展视野和思维。

1.2范围

本方案适用于全校各年级的班级，评选活动将从班级的阅读量、阅读活动、阅读环境、阅读文化四个维度进行综合评定。具体实施时间为每学期一次，评选结果将作为班级评优的重要参考依据。

二、组织现状与需求分析

2.1组织现状

目前，我校在阅读推广方面的活动相对较少，班级之间的阅读氛围差异明显。部分班级对于阅读活动的重视程度不够，导致学生的阅读兴趣不高，阅读能力发展缓慢。同时，缺乏有效的评选机制，无法激励更多的班级参与到阅读活动中。

2.2需求分析

为提升班级的阅读氛围，学校需要：

1.建立评选机制：通过明确的评选标准，鼓励班级积极参与阅读活动。

2.提供支持与资源：为各班级提供丰富的阅读资源和活动支持。

3.营造良好的阅读环境：提升校园内的阅读氛围，使阅读成为学生日常生活的一部分。

4.加强宣传与激励：通过评选结果的展示和奖励机制，激励更多学生参与阅读。

三、实施步骤与操作指南

3.1评选标准

评选“书香班级”将从以下四个维度进行打分：

1.阅读量（40分）

-班级每位学生的阅读书籍数量（每位学生每月不少于2本书）。

-每学期末统计班级总阅读量。

2.阅读活动（30分）

-组织阅读分享会、读书笔记交流等活动，每学期不少于3次。

-鼓励学生参与校内外阅读活动，提供相关证明。

3.阅读环境（20分）

-班级阅读角的建设情况，书籍种类与数量（不少于50本书）。

-确保班级内有专门的阅读区域，定期更新书籍。

4.阅读文化（10分）

-班级内开展的阅读推广活动，如读书月、读书节等。

-学生的阅读感悟与体会，鼓励班级文化建设。

3.2评选流程

1.宣传动员（1周）

-通过班会、海报、校园广播等形式进行宣传，激励班级参与。

2.班级准备（4周）

-各班级制定阅读计划，落实阅读活动，建设阅读环境。

3.成果提交（1周）

-各班级需在评选前提交相关材料，包括阅读记录、活动照片、环境展示等。

4.评审评选（1周）

-成立评审小组，由教师、学生代表及家长代表组成，对各班级进行评审。

5.结果公布与奖励（1周）

-在全校范围内公布评选结果，并为获奖班级颁发奖状和图书奖励。

3.3资源与支持

1.书籍采购：学校将设立专项资金，用于购置各类书籍，满足班级的阅读需求。

2.活动经费：各班级可申请活动经费支持，确保阅读活动顺利进行。

3.培训与指导：定期邀请阅读推广专家进行培训，提升班级的阅读活动组织能力。

四、评选方案的可执行性与可持续性

4.1可执行性

1.明确的评选标准与流程：方案制定了清晰的评选标准和流程，便于各班级理解和实施。

2.定期的评选机制：每学期一次的评选活动，确保方案的持续性和班级的参与热情。

3.资源保障：学校提供必要的书籍和活动经费，降低班级实施的成本。

4.2可持续性

1.培养长期阅读习惯：通过持续的评选活动，促进学生形成良好的阅读习惯。

2.班级文化的提升：评选活动将提升班级的文化氛围，鼓励班级之间的良性竞争。

3.定期反馈与调整：每次评选后，收集各班级的反馈，及时调整方案内容，提高方案的有效性。

五、方案总结

本“书香班级评选方案”通过建立评选机制、提供资源支持、营造良好环境，旨在提升学生的阅读兴趣和能力，培养积极向上的班级文化。通过定期评选，鼓励班级之间的友好竞争，实现阅读活动的可持续发展。希望各班级积极参与，共同营造书香校园的美好氛围。

六、附录

6.1评选时间安排

|时间|内容|

|第1周|宣传动员|

|第2-5周|班级准备|

|第6周|成果提交|

|第7周|评审评选|

|第8周|结果公布与奖励|

6.2预计费用预算

|项目|预算金额（元）|

|书籍采购|5000|

|活动经费|2000|

|奖励费用|1000|

|其他|500