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小班安全教案不乱吃东西_小班安全教案

安康活动:不乱吃东西

目标:

1、引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。

2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。

3、提高自我爱护的意识及应对安全大事的力量。

预备:

录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片。

图片:1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物2、过期的食物3、腐烂变质的食物4、假冒、劣质的5、没洗洁净的

过程:

一、观看录象《卡在喉咙的五角星》

1、教师提问

-“刚刚你们看到了什么?”

“小男孩的做法对吗?”

2、幼儿相互沟通争论

-“他这样做了会怎样?”

“你有没有这样做过?”

3、教师做适当小结

二、看图片

1、教师提问

“这些东西你吃过吗?”

2、引导幼儿争论

“这些东西为什么不能吃?”

3、教师适当小结

三、嬉戏推断对错

1、教师提问

“上幼儿园时，没有病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园;

夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕;

小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”

2、教师小结

不生病乱吃药，也会对身体造成损害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危急。

四、操作活动

1、请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃?

2、教师巡回观看，引导幼儿相互争论。

反思:

小班年龄段的幼儿都存在着一些坏习惯,幼儿乱吃东西的现象也很严峻,通过这节活动的开展,许多幼儿已经熟悉到哪些东西能吃哪些不能吃,哪些不能多吃,但还有个别幼儿没有真正熟悉,还会常常将一些不洁净的小东西放入口中,当发觉班级中有幼儿肚子疼时,我们便会抓住时机教育幼儿乱吃东西就会有这样的后果,以后我们将会实行更有利的方法帮忙幼儿们改掉身上存在的缺点,让他们更好的成长!

小班安全教案不乱吃东西(二)

教学目标

1、举例说出什么是食品安全。

2、关注食品安全，能在生活中区分某种食品的安全性。

3、学习购置安全食品。.F132.com

4、透过本课的学习养成喜爱劳动的习惯，并学习先进人物敢于同社会不良现象斗争的精神。

重点和难点

重点：

1、购置有外包装食品的留意事项。

2、如何购置没有外包装的食品。

难点：

包装食品标签的标准性以及过期与否的识别。

教学过程：

一、谈话引入

同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情需要备加留意和留意对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈食品安全要留意什么：

1、正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购置眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防穿插污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，持续餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍安康。

二、教育学生养成良好的食品卫生习惯

1、够买食品时要进展选取和鉴别，不购置“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气酷热，微生物生殖快速，食品简单腐败变质，一旦不留意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应共性留意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留意。

2、除了服药预防外，食疗也是便利可行的选取。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够到达增加呼吸道防护潜力的作用。

三、发生身体不适怎样办?

1、马上停顿食用可疑食品。

2、饮水。马上喝下超多干净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或