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小班伞音乐教案通用300字范文（10篇）

小班伞音乐教案通用300字范文1

1.能在教师的帮忙下与同伴合作布置故事屋。

2.乐于与小朋友共享、沟通故事书。

3.能演唱歌曲《故事书》。

小班伞音乐教案通用300字范文2

1、跟随儿歌韵律协调地念词。

2、仿编儿歌中的动物名称及叫声。

3、初步把握5以内的数。

4、借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐嬉戏。

小班伞音乐教案通用300字范文3

兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和制造。

小班伞音乐教案通用300字范文4

1.享受唱歌的乐趣，初步把握歌曲的节奏。

2.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

3.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

4.体验唱歌活动带来的愉悦。

5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

小班伞音乐教案通用300字范文5

在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。固然了，本次活动还有许多缺乏的地方，盼望各位教师和专家多加教导。

小班伞音乐教案通用300字范文6

1.播放歌曲《故事书》，教师与幼儿一起唱歌：

2.教师和幼儿到图书区参观，让幼儿自由选读故事书。

3.提议幼儿一起合作把图书区布置成故事屋，请幼儿说一说，用什么材料来布置、怎样布置，并引导幼儿共同制定出访用规章。

4.教师和幼儿一起布置故事屋，尽量表达幼儿的想法，并充分考虑到阅读的便利。

5.布置完成后，请幼儿从家里带一本自己喜爱的故事书来幼儿园，放在故事屋内，给小朋友介绍故事书的内容。

小班伞音乐教案通用300字范文7

一、猜谜语导入，引出主题。

——头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。

——我们一起来学一学大白鹅走路的样子。

二、倾听儿歌，感受儿歌的韵律。

——大白鹅有5只有顽皮的小白鹅崽崽，它们很喜爱和妈妈玩捉迷藏的嬉戏，请你们认真听教师念的“儿歌”，帮大白鹅找找小白鹅躲到哪里去了？

1、教师示范边念儿歌边用手指谣的方式表现儿歌。

2、引导幼儿一起以手指谣的方式有韵律的念儿歌。

三、仿编儿歌。

1、引导幼儿将小白鹅替换为其他的动物及其叫声（如小花狗、汪汪汪；小花猫、喵喵喵）

2、逐步将儿歌中的量词”5只”减到“4只、3只、2只、1只，增加嬉戏趣味性。

小班伞音乐教案通用300字范文8

活动名称：

音乐观赏《小小蛋儿把门开》

活动目标：

1、通过学习让幼儿知道歌曲名称，熟识歌曲旋律。

2、用奇怪、欢快的心情唱歌并能唱清歌词，唱准曲调，情愿与教师一起开心唱歌。

3、知道鸡蛋是鸡妈妈生的，然后由鸡妈妈孵出小鸡。

活动预备：

鸡蛋一个

活动过程：

一、律动练声

1、《生活仿照动作》

2、《合拢放开》、

3、《这是小兵》、

4、《小鸟醒来了》、

5、《大雨和小雨》

二、导入活动

1、出示鸡蛋，小朋友你们看这是什么呀?鸡蛋是哪里来的?

2、鸡蛋里面有什么呢?教师做倾听状“笃、笃、笃”咦?谁在叫“开门”?

3、哦!鸡妈妈生出蛋，蹲在蛋上孵呀孵，孵出小鸡来。小鸡就是从鸡蛋里孵出来的，小鸡要出来小蛋壳就要怎样呀?今日我们就要来学习一首新的歌曲，歌曲的名字叫《小小蛋儿把门开》。小朋友听：

三、观赏歌曲

1、教师清唱歌曲示范，提问：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?

2、教师在伴奏下再次范唱歌曲，提问：歌曲的名字叫什么?歌曲里还说了什么?