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滨海县振东乡中心小学

二〇壹壹年工作计划

壹、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入

学习贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，以“办让人民

满意的教育”为目标，坚持全面、协调、可持续的科学发展观

和以人为本的教育理念，规范教育行为，以教学质量为中心，

以教育科研为抓手，和时俱进，开拓进取，创新发展，全面提

升各项工作于县的位次，努力办好让人民满意的教育，让人民

满意的学校。

二、工作目标

1.继续巩固“市基本实现教育现代化合格乡镇”成果。

适龄儿童入学率、巩固率、毕业率均达100％。继续为创建“市

无流生乡镇”、“县教育先进乡镇”奠定基础。

2.继续发展幼儿教育和成人教育。全乡幼儿入园率学前壹

年达100％、学前三年达93％；继续创建幼儿教育先进集体；

加大成人教育中心校建设力度，努力创建成人教育先进集体。

3.继续稳步提高教育教学质量。六年级毕业检测成绩和其

他年级学科抽测成绩进入全县先进行列，小学教学工作继续受

表彰。

4.努力造就壹支让人民满意的教师队伍。实施名师工程，

培养县级学科带头人和教学能手2人，乡级学科带头人和教学

能手6人。

5.打造壹批管理规范、环境优美、特色显著的学校。中

心小学创建“市小学教育教学管理水平示范学校”，中心幼儿

园创建“省优质幼儿园”，新东小学创建“县小学教育教学管

理水平示范学校”，板桥小学创建“县模范学校”，东玉小学

创建“县依法治校先进学校”。

三、主要方法和措施

（壹）以“教师发展”为本，切实加强师资队伍建设。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，造就壹支

师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校发展的根

本保证。

1.加强校长队伍建设，努力造就壹支作风硬、素质高、能

力强、管理精的校长队伍。

“壹个好校长就是壹所好学校”，更确切地说，壹个好校长

带壹个好班子、壹批好教师，才能办出壹所好学校。校长壹是

要确立“四种意识——发展意识、责任意识、率先意识、创

新意识。班子成员要坚持“和时俱进”的发展观，自发自觉地

开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展；要强

化责任意识，敢于管理、善于管理，坚持依法治校、民主治校；

要能身体力行、以身作则，做到以德立威、以才增威、以公助

威、以诚取威；要克服工作的惰性，不断创新管理，提高管理

的绩效。校长二是要提升“四项能力——调查研究的能力、

决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。

2.加强教师队伍建设，不断提高教师的职业道德和文化业

务水平。

（1）加强师德建设，树立教师良好形象。

壹是要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆于教师队

伍建设的重要位置。全体教师要牢固树立“学高为师，身正为

范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，无私奉献。二是要关

心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求

学生而不粗暴对待学生、耐心教育学生而不歧视、挖苦学生，

从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁，

社会称赞的楷模。三是开展师德考评制度，且把学生、家长纳

入评价主体，通过教师自评、同事互评、领导测评、学生座谈、

家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核。

（2）推进校本研究，促进教师专业成长。

建立“以校为本”的教研机制，引导教师于学习中实践、

于实践中反思、于反思中提高，是学校发展、教师成长和课改

推进的迫切需要。本学期，我们将着力构建三大平台，强势推

进校本研究。

壹是学习平台。确立“工作学习化、学习工作化”的意识，

根据县局的要求，继续开展《教师最需要什么》和《做幸福的

老师》的学习活动，构建学习型组织。组织每周壹次的集体学

习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得，

及时于校园网上发布推荐文章、学习体会。

二是实践平台。课堂是素质教育的主阵地，“上壹堂好课”

是教师的基本素质。壹要通过多层次、全方位的课堂实践来提

高教师新课程实践水平，如翻牌听课、推门听课、教师全员实

践课、新教师的帮带课、青年教师的借班课、骨干教师示范课、

课改专题观摩课等。二要继续开展集体备课，程序仍按“个人

准备——壹人主讲——集体讨论