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导入：是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时，引导学生进入
学习的行为方式。通过导入，把学生引导到一个特定的学习方向来，
因而又叫定向导入。
导入的作用：在于集中学生的注意力，引起学生的兴趣，明确学习的
目的，要求，为学好新知识创造良好的前程。
课堂教学导入艺术的作用：①提示学生有意注意，进入学习准备状态。
②明确学习目标任务，形成学生学习期待。③引起学生兴趣，激发求
知欲望。④点燃学生思维火花，增强独立思考的能力。⑤创设愉悦教
学氛围，形成学习积极心态。
课堂导入设计方法：①直接导入法②习旧导新法③设疑置悬法④经验
导入法⑤欣赏设问法⑥问题导入法⑦跨科渐入法⑧律动导入
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