1.1.1正数和负数 课件(共25张PPT) 2024-2025学年数学沪科版七年级上册.pptxVIP

24;;文;水

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。;小结：司马光从小爱动脑筋、热爱学习，后来他成了宋朝有名的政治家、史学家、文学家，写下了著名的《资治通鉴》。司马光，姓司马，是复姓。;曹冲称象;水

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。;群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水并，儿/得活。;跌;司（）;会认生字;巩固字词;结构：;结构：;结构：;众;;;瓮;;;一群小孩子在院子里做游戏，一个孩子爬上瓮，失足落入水中，其他的小孩子都吓跑了，只有司马光拿着石头把瓮砸破，水流出来了，小孩得救了。;再读课文，在文中圈出表示人物的词语。;课文通过其他小孩和司马光行为上的对比，表现了司马光什么样的品质？;在危急的情况下，我们只有冷静下来，理智地分析现实情况，积极思考解决的办法，才能够摆脱困境。;司马光;理解字词;掩耳盗铃

范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎（chuí）毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽（jù）掩其耳。;

范氏灭亡了，有个人想趁机偷一口钟。本想背着它逃跑，但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住。;别具慧眼冰雪聪明大巧若拙聪明伶俐精明强干秀外慧中足智多谋聪明睿智七窍玲珑颖悟绝人绝顶聪明巧捷万端;;给加点的字选择正确的读音。;1.足跌没水中（）。

A.没有B.隐藏C.沉没

2.儿得活（）。

A.儿子B.年轻的人C.小孩子

3.群儿戏于庭（）。

A.玩耍B.戏剧C.姓;跟着老师朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。;朗读示例：群儿/戏于庭，一儿登瓮，足跌/没水中↘。众/皆弃去↗，光/持石/击瓮/破之，水迸↘，儿/得活。;借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。;这篇课文是文言文，相对其他现代文课文来说，语言精练、简短，概括性强。如，本课课文里有许多词语是单个字的；本课课文里用“光”来称呼“司马光”，这在其他课文里比较少见；本课课文的句??都很短；本课课文里一些语句的表达顺序也和现代文有所不同，如，文中“戏于庭”用现代文的表达顺序则是“于庭戏”。;;理解字词