公开课管理办法.doc

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胶州市普通中小学（幼儿园）公开课管理办法

为推进我市中小学课堂教学改革，规范公开课管理，探索推广先进课堂教学模式，促进教师专业化发展，推动我市素质教育全面发展，特制定本办法。

第一条举行公开课条件

举行公开课的教师要致力于有效教学研究，富有一定的教学风格，形成规范、有效的课堂教学模式，课堂教学效益和学生满意度高，深得同行认可，且同时具备以下条件。

1.三年以上教龄，有良好的师德，较强的事业心，较高的教学业务水平，能熟练使用电子白板等教学装备。

2.教学成绩优秀。上学年度教学管理绩效考核成绩居本校同学科人员前1/2。

3.近两年内举行过校级公开课，具有一定代表性，且评价优秀（学校或教育办出示证明）。

4.举行公开课的教师原则上应当举行过研究课。举行研究课可以放宽对教龄、教学成绩的要求，由教研员提出申请，经科室负责人批准，并报课改办备案。

5.同一教师在一学年内不得重复举行公开课。

第二条公开课数量要求

为保证公开课的质量和效益，各学科举行公开课的数量为：

高中：语文、数学、英语等学科每学期不超过6节；物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科每学期不超过4节，音乐、体育、美术、信息技术、通用技术、研究性学习、心理健康等学科每学期不超过3节。

初中：语文、数学、英语等学科每学期不超过8节；物理、化学、生物、思想品德、历史、地理等学科每学期不超过4节；音乐、体育、美术、信息技术、综合实践、地校课程、心理健康每学期不超过3节。

小学：语文、数学每学期不超过10节；英语每学期不超过6节；音乐、体育、美术学科每学期不超过5节；品生（品社）、综合实践、地校课程、心理健康等学科每学期不超过4节。

幼儿园：每学期不超过6节。

特殊教育：每学年不超过1节。

第三条举行公开课程序

举行公开课应当根据教研工作计划，严格按以下程序进行。

1.个人申请。教师填写申请表，报学校、镇（街道办事处）教育办教研室审查。

2.单位审查推荐。镇（街道办事处）教育办教研室、初中学校和局属学校对申报教师进行资格审查，并组织推荐。不符合申报条件的不得推荐。各单位推荐指标：

高中：各学校语文、数学、英语学科不超过3人,思想政治、物理、化学、历史、地理、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术、研究性学习、心理健康不超过2人。

初中：各学校语文、数学、英语学科不超过2人,思想品德、物理、化学、历史、地理、生物、音乐、美术、体育与健康、地方与校本课程、心理健康教育、综合实践活动、信息技术不超过1人。

小学：第一方阵学校以校为单位、第二和第三方阵学校以镇（处）教育办公室为单位申报。以局属小学和镇（处）教育办公室为单位统一上报。其中语文、数学各科每学期上报1人；英语、音乐、体育与健康教育、美术、科学、品德与生活（品德与社会）、综合实践活动、地方与校本课程、心理健康教育各学科每年上报1人（可以上半年报，也可以下半年报）。

幼儿园：局属幼儿园和城区幼儿园以幼儿园为单位，其他幼儿园以镇（处）教育办为单位申报，每年申报1人（可以上半年报，也可以下半年报）。

3.公示上报。各单位对确定的拟推荐人选进行校内公示，公示三天无异议后，由单位负责向市教研室推荐上报。申报时间为每学期开学后两周内，其他时间不予受理。

4.评选公开课人选。教体局成立评审小组对单位推荐人员进行评审，评审方式为模拟讲课，时间10分钟。选出的公开课人选经教研室分管主任批准，并经课改办进行资格审查，在全市范围内公示，公示三天无异议后，最终确定为公开课人选。

5.举行课堂展示。学科教研员根据教研工作计划，组织教师在全市范围内（初中、小学、幼教可以在教研片以上范围内）举行课堂教学展示。要有公开课教案、评课过程记录（有听课代表签字）、评课意见。

第四条效果评估

公开课举行后，各学科教研员要组织参加听课的全体老师对课堂教学进行评议。全体参加听课教师三分之二以上评议优秀方可发放公开课证书，否则发研究课证书。

第五条证书发放

公开课证书由教研室统一印制、统一编号、统一发放。各学科教研员应在举行公开课后一周内到课改办登记备案。

第六条本办法自二0一三年二月起执行。

胶州市教育体育局

二0一三年一月