小班数学教案：《认识1和许多》.docxVIP

小班数学教案：《认识1和许多》_区别1和许多小班数学教案

【活动意图】

小班幼儿年龄小，对于数与量的概念理解很少，孩子们能区分1个物体，但对于很多的熟悉就很少，为了让孩子们从感官和事物上正确区分1和很多，我预备了此次活动。

【活动目标】

1、熟悉1和很多，初步学会区分1个和很多个物体，了解1和很多的关系。

2、学会用语言表达1个XX，很多个XX。

【活动预备】

嬉戏宫门左右各一扇，左门有一个红色的圆，右门有很多个绿色的圆；门票若干（分别画有一个圆和很多个圆）；《木偶剧场》门牌一个，木偶兔头饰一个，积木搭建的菜地一片，萝卜卡片若干，篮子一个，纸飞机若干，音乐磁带；鼓

【活动过程】

一、情境导入

师：小朋友们好，今日教师要带小朋友们到一个好玩的地方去，这个地方就是嬉戏宫，小朋友们请做好，开动我们的小汽车，动身吧！嘀?（教师同幼儿随音乐做开车状）

师：嬉戏宫到了，不过这嬉戏宫不能任凭进去，要有票才行，小朋友请等一会，教师去给你们买票。

二、熟悉1和很多

1、发门票：师问：看教师手中的门票有多少？（引导幼儿多说几遍很多），那小朋友手中有票吗？将教师手中的门票发给幼儿人手一张。师提问：教师手中还有票吗？那刚刚很多的票哪去了呢？

师小结：原先教师手里很多的门票现在变成一张一张的分给了小朋友。

2、看门票：那小朋友们相互看一看，你们手上的票一样吗（不一样）引导幼儿说出一个红色圆点、很多个绿色圆点。

3、比照嬉戏宫门上的标记

请幼儿依据自己手中票上的标记对应进入相应的门。

4、进嬉戏宫

提示幼儿进入时不拥挤。两位教师分别在门内收票，等小朋友进入后，教师收齐门票，提问幼儿：你们还有门票吗？教师这里有票吗？有多少？

师小结：教师把你们手中一张一张的票收起来放在一起又变成了很多的票。所以说：一个一个合起来就是很多。

三、和木偶兔做嬉戏

到达《木偶剧场》出示木偶兔，和木偶兔做嬉戏，教师扮兔妈妈，幼儿扮兔宝宝，请幼儿观看兔妈妈和兔宝宝的数量，引导说出1个和很多。请幼儿听鼓声，一声跳一下，很多声跳很多下，集体练习原地跳。帮妈妈拔萝卜，幼儿一人拔一个，放到篮子里观看篮子里萝卜的数量。

师小结：很多个萝卜可以分成一个一个的萝卜，一个一个的萝卜放在一起又变成了很多个萝卜。

四、嬉戏完毕

师总结：一个一个放在一起就变成很多，我们还可以把很多变成一个一个的。教师将纸飞机送给幼儿人手一架，到嬉戏宫外的草地上投飞机。

【活动反思】

孩子们能较好的参加到活动中来，通过活动正确的区分了1和许多，有个别幼儿在第三节嬉戏活动中表现很随便，没有根据嬉戏规章来玩，但总体活动取得了很好的效果。

小班数学教案《1和很多》

活动目标

1、学习区分1个物体和很多物体。

2、熟悉1和很多的关系，知道很多可以分成1条、1条;1条、1条合起来是很多。

3、激发幼儿对数的兴趣，进展感知力量。

4、能正确说出什么是1个,什么是很多。

5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的欢乐。

活动预备

小动物图片若干，小鱼图片若干、音乐磁带《去郊游》。

活动过程：

一、谈话引出课题：今日的天气可真好，让我们一起去郊游好不好?

教师与幼儿一同听音乐《去郊游》。带着幼儿活动后在座位坐好预备上课。

二、了解1和很多的关系。

1、稳固幼儿对数量1的熟悉。

《祝你生日欢乐》音乐响，师：今日是谁的生日呀?出示小猫家的图片，今日是小猫的生日，我们看看是谁跟小猫一起过生日，好吗?

家里有1只小猫、1个生日蛋糕，稳固对1的熟悉。

2、了解许多1合起来是很多。

咚咚咚，有人敲门，是谁呀?一只小狗、一只小兔、一只小鸡、一只小青蛙、一只白鹅、一只小牛、一只小猪，来了很多小动物，教师引导幼儿说很多小动物。很多小动物都是有谁呢?小狗、小兔、小鸡、小青蛙、白鹅、小牛、小鸭、小猪。今日小猫过生日。

3很多可以分成许多个1。

他们给小猫送的生日礼物是什么呢?(教师出示很多小鱼)，引导幼儿说出很多小鱼，教师把很多小鱼分别对应放在每只小动物身边，说：我们看每只小动物给小猫送了几条小鱼?一条，让幼儿知道很多可以分为很多的1，教师重复：小猫过生日，来了很多小动物，他们每人给小猫一条小鱼，送了很多小鱼，

小动物说：我们给小猫送来了很多小鱼，通过小动物的礼物，我给小猫送来了一条小鱼，了解很多可以分成1只、1只、1只。

三、通过嬉戏，让幼儿进一步把握1和很多的关系。(.本文