原创力文档- 1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费15金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
基于核心素养的小学数学单元整体教学研究
第一部分：项目背景与目标
一、项目背景
随着我国教育改革的深入推进，培养学生的核心素养已成为教育教学的重要任务。小学数学作为基础学科，对于培养学生的逻辑思维、解决问题能力等方面具有重要作用。然而，当前小学数学教学中仍存在一定的问题，如过于注重知识传授、忽视学生能力培养等。为此，本项目旨在探讨基于核心素养的小学数学单元整体教学，以提高学生的数学素养和综合能力。
二、项目目标
1.分析小学数学核心素养的内涵与构成，明确单元整体教学的方向。
2.构建基于核心素养的小学数学单元整体教学框架，为教师教学提供指导。
3.通过实证研究，验证单元整体教学对学生数学
文档评论（0）