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学校环境调查报告

学校环境调查报告(通用15篇)

随着个人的素质不断提高，报告使用的频率越来越高，通常情况

下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么什么样的报告才是有效的呢？

以下是小编精心整理的学校环境调查报告，欢迎大家分享。

学校环境调查报告1

垃圾箱进行了实地调查。在调查的过程中，我发现了一些急需解

决的问题。在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在

的问题：

（一）、草坪上的垃圾越来越多，影响小草的生长，原本生气勃

勃的小草变得奄奄一息。这严重破坏了小区的生态环境。更糟糕的`是，

在小区范围内，这样的现象越来越严重。

（二）、由于人们环保意识薄弱，经常是垃圾到处乱扔。所以垃

圾箱周围各种生活垃圾随处可见。在垃圾箱旁边，你可以看见被丢弃

的塑料袋、糖纸、泡沫、果皮，原先美丽整洁的小路变得惨不忍睹，

人们在清洁了自身的同时，却把所有的污垢留给了小路。

我想提出以下的几个建议：有关部门可以通过分发传单到各户、

墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识，教育大家不

要再往草坪中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等，垃圾一定要扔在指定地

点，尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白

色污染。并自觉维护小区的卫生。多学习和宣传有关环保的法律，积

极向环保部门举报破坏环境的行为。只有这样，我们才能重新回到原

来的美丽。我们真的希望能在再次看见清洁的草坪，看见蝴蝶、蜻蜓

在飞舞.

通过这次自我组织活动，我深入了解了环保知识，增长了社会见

识，锻炼了社会实践的能力。我相信，只要大家以身作则，都来争做

环保小公民，就一定能使我们小区草坪重新找回清洁，找回美丽。

学校环境调查报告2

一、调查范围、对象及方法

调查采取分专题、定学校，以问卷随机抽样调查形式为主，随机

访谈、座谈会、网上调查等形式为辅的调查方法。振兴区属小学23所，

本次调查选择了红房、站前、六纬路、永昌、二纬路等5所小学，占

小学总数的21.7%。围绕调查主题，设计了师生关系、生生关系、学

生课业负担、校园文化、社会实践课等5个专题，发放问卷2893份，

其中，学生问卷2793份，教师问卷100份。各专题都相应进行了随

访活动，对生生关系、学生课业减负、校园文化等专题进行调查，组

织召开学生家长、社会人士和教师座谈会3次，开展网上调查1次，

调查工作历时3个月时间。

二、调查结果及情况分析

1、师生关系的现状及产生原因

我们共发放了200份学生问卷和30份教师问卷，对当前师生状况

满意的学生数185人，占问卷总数的92.5%，教师数25人，占问卷

总数的83.3%;认为不满意的学生数2人，占问卷总数的1%;认为一般

的教师5人，占问卷总数的16.7%。大家对当前的师生关系状况总体

是满意的，认为师生关系存在的问题主要是教学负担超载、心理压力

过重、感情交流困难以及教师的教育、教学的管理方式和方法欠当。

老师和“问题学生”之间的心理距离有待缩短，70.2%的学生喜欢

“朋友式的老师”，而老师认为“教师犯错误时也应当说声对不起”

的只有43.5%。不少学生认为老师有明显喜欢和偏袒成绩好学生的情

况。学生在回答“老师对待优生差生一视同仁吗”问题时，选择一视

同仁的占问卷总数的61%。

师生关系存在的问题，主要有4个方面的原因：一是教师出于职

业上的考虑，对用功的学生和能够按要求去做的学生比较喜欢和偏爱，

使得另一部分学生的向师性心理得不到满足。二是教师和学生以“一”

对“多”的关系，增加了老师全面了解学生的难度，进而影响因材施

教方法的实施，一些学生产生了消极情绪。三是小学生的不成熟性决

定了有的学生容易违纪，容易对老师产生误解，难以约束自己的行为。

四是学校、家庭和社会配合得不好。

2、生生关系的现状及班集体对学生关系的影响

问卷调查发出300份，随机访谈学生10多位，同时做了网上调

查。学生与班集体关系融洽的占78.5%，与同桌关系融洽的占91%，

与异性同学关系融洽的占26%。回答“用一个词或一句话形容你与全

班同学的关系”，大部分同学选择“友好相处”、“纯真友谊”和

“你尊重我，我尊重你”等。学生气质类型与交往关系能力方面，各

种类型学生对友情都有渴望和要求，其中外向型气质的学生最高，占