2022实验小学部编版三年级道德与法治下册第一单元《我和我的同伴.pdfVIP

2022实验小学部编版三年级道德与法治下册第一单元《我和我的同伴--第1页

实验小学三年级道德与法治下册单元备课设计

学校年级三年级主备人审核人备课时间2022.2

单元第一单元主题我和我的同伴

内容分析

本单元重在指导学生的人际交往，在低年级认识自我的基础上引导学生从认识

自己与同学的不一样之处入手，认识到每一个人都是独特的个体，我们要学会尊重、

理解他人的不同，与他人和谐相处，做一个诚实守信的学生。本单元同学相伴主题

下设四篇课文主题，分别是第一课《我是独特的》，第二课《不一样的你我他》，

第三课《我很诚实》，第四课《我们在一起》。每个课文主题下均有几个引导学生

学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。四篇课文分别对应了三个学习主题：

认识自我与他人，诚实，同伴交往的快乐。

第一课《我是独特的》，通过各个活动引导学生多角度了解自身特点和品质。

同时从不同的群体那里获得认识自己的信息，且能够主动回应。

第二课《不一样的你我他》，通过参与和体验，了解人与人之间的不同，包括

外表、能力、性格、思想等。

内容第三课《我很诚实》，通过范例引导学生知道什么是诚实的行为，懂得诚实的

内涵，明白诚实就是实话实说、不说谎、不骗人、不虚假。学生在共同游戏中体会

简析与同伴在一起的快乐，并体会这些快乐离不开同伴的参与。

第四课《我们在一起》，结合自己的经历，从不同角度回忆同伴交往的快乐往

事。

关系建构：本主题在低中高年级共安排了14课。

低年级重在引导学生如何交朋友，乐群、友爱、互助、分享、合作。

中年级重在引导学生学会人际交往中的相互尊重、诚实守信、乐群合群、解决

同伴冲突。

高年级强调交往中的沟通、宽容、尊重、反思。

本册第一单元的同学相伴就是承接三年级上册的学校生活，并递进到学校生活

中的同伴交往。

资源挖掘：

1.补充分享发生在学生身边的故事和集体活动，让学生充分切身体会，并分享自

己的感受。

1.了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心，知道人各有所长，要取长补短。

2.懂得做人要自尊，自爱，有荣誉感和知耻心，愿意反思自己的生活和行为。

课标3.能够面对学习和生活中通到的困难和问题，尝试自己解决问题，体验克服困难、

取得成功的乐趣。

分析

4.理解做人要诚实守信，学习做有诚信的人。

5.体会同学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情；学会和同学平等相处。知道同学

之间要相互尊重，友好交往。

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知识经验:

1.已知：

⑴学生通过三年的小学生活，从老师及同学口中能够了解到对自己的一些

评价，这些评价可以帮助自己认识自己。⑵知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，

学生在三年的小学生活中对同伴和集体有一定的认识，

知道说谎的后果。（3）