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2020年沈阳市浑南区聘教师招聘考试真题及答案

2020年沈阳市浑南区聘教师招聘考试真题及答案

一、单选

1.卢梭认为教育者要尊重儿童的天性和自由，不得过多干预儿童

的行为。下列学派的教育思想与卢梭最接近的是（）

A.儒家

B.法家

C.墨家

D.道家

2.某中学老师为了解学生暑假学习情况，提高学生的自主学习能

力，对班内学生家长发放问卷并约几名家长进行面谈，然后对资料进

行定性与定性分析，该老师采用的研究方法是（）

A.调查法

B.实验法

C.个案研究法

D.历史法

3.教育制度的制定虽然反映人们的一些主观愿望和特殊的价值需

求，但人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度。这主要

体现教育制度具有（）的特点。

A.规范性

B.历史性

C.强制性

D.客观性

4.以下句子中的观点割裂了教育与生产实践的关系的是（）

A.“少年富则国富，少年强则国强”

B.“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”

C.“行是知之始，知是行之成”

D.“劳心者治人，劳力者治于人”

5.个体通过对知识点的学习，能体验到以史为据的事实尺度和以

人为本的价值尺度，感悟到何以生存、为何生存，形成人生智慧，成

为真正的人。这主要体现了知识的（）

A.认识价值

B.能力价值

C.陶冶价值

6.素质教育强调把人看作人，重视开发学生的智慧潜能；它不仅

把学生作为认知体，还把学生作为生命体，为学生指导完整人生。这

说明（）

A.素质教育是面向全体的教育

B.素质教育是促进发展的教育

C.素质教有是着眼于基础的教育

D.素质教育是弘扬主体性的教育

7.亮亮是一个不爱学习的孩子，每次考试成绩都是倒数第一，同

学们也都不喜欢他。但是他酷爱打篮球，在一次篮球赛上，由于亮亮

发挥出色，为班级争得了荣誉，同学们因此对他刮目相看。这体现了

个体身心发展的（）

A.互补性

B.顺序性

C.个别差异性

D.不平衡性

8.新学期的第一堂思想政治课上，李老师向同学们介绍“思想政

治”课程时，说道:“我们这个课程就是通过系统的学习，帮助同学们

养成正确的人生观、价值观、世界观。”李老师的话体现了（）

A.功用性的教育目的

B.终极性的教育目的

C.价值性的教育目的

D.发展性的教育目的

9.在科技革命和终身教育思想的影响下，当代学校教育系统内部

发生着变化，其表现不包括（）

A.重视学前教育，将学前教育纳入学校教育系统

B.义务教育的范围逐渐扩展，年限不断延长

C.在完成单一义务教育后，根据社会人才需求，引导不同学习成

绩的学生进行分流

D.中学学校类型发展多样化，有公立学校、私立学校等

10.为了传承我国悠久的文化精髓，加深学生对书法艺术的了解，

丰富学生课余生活，某小学计划在本周课外活动时间举办书法大赛。

在课外活动中举办书法大赛属于（）

A.游戏活动

C.科技活动

D.文体活动

11.校园精神文化是校园文化的类型之一，下列选项中不属于校园

精神文化的是（）

A.学校的各种规章制度

B.校园的价值观念

C.师生之间的关系

D.学校的校风

12.行为失范是指学生在学校生活环境中各种不良适应的表现，学

生失范行为产生的主要原因不包括（）

A.社会生活环境中的间题，如社会规范失控、文化的商品化、城

市化的影响等

B.学校教育的失误问题，如学校教育指导思想的偏差等

C.家庭生活环境中的问题，如父母的忽视、不良行为的示范等

D.学生个人思想问题，如学生不热爱学习、学生素质差等

13.教师通过揭示新思想、新知识的科学性和真理性，点燃学生的

学习热情，激发和培养学生对科学与真理的追求热情和钻研精神，这

体现了教师是（）

A.人类文化的传播者

B.学生智能的开发者

C.学生品德的培育者

D.人的价值的塑造者

14.王明曾是一名在课上调皮的