《上学路上》教学设计.doc

统编教材道德与法治一年级上册

《上学路上》教学设计

《上学路上》教学设计

一、教学目标

1.注意安全，学会保护自己。

2．养成自觉遵守交通规则的好习惯。

3．体会上学路上的温暖，学会感恩。

二、教学重点

明白遵守交通规则的重要性。

三、教学难点

养成遵守交通规则的好习惯。

四、教学过程

同学们，今天老师带来了一幅图，是什么？你们的上学路线图做好了吗？

小结：我们的上学路上需要注意什么呢？今天我们继续学习第四课《上学路上》。同学们伸出右手和老师一起写。（板书：上学路上）

活动一：我是这样上学的

1．说一说

你是怎么来学校的？路上又经过了哪些地方？请拿出你制作的上学路线图。试着说一说。（注意把容易识别的标志说清楚）

2.唱一唱

把儿歌“我是……来学校，路上经过……。上学路不一样，平平安安进课堂。”补充完整，并唱一唱。

3.标一标

把容易发生危险的地方标在“上学路线图上”，并展示。

小结：看来同学们的安全意识都很强！

活动二：这样安全吗？

看这样安全吗？

1．出示P16图片。说一说。

2．帮一帮

（1）情景一：走路上学

小明走路上学，可能会遇到哪些问题，怎样才能安全到校呢？生自由回答。

这样做行不行？过马路需要注意什么？总之，我们要遵守交通规则。板书：遵守交通规则。

（2）情景二：乘车上学

小刚离学校远，有时候要自己坐公交车，有时候要父母骑车接送。他需要注意什么呢？

小组讨论，分组汇报。

小结：不管是走路，还是坐车，我们都要遵守交通规则，保护好自己，不做危险的事情，这样才能平平安安上学，快快乐乐学习。

活动四：上学路上的温暖

我们的上学路上之所以安全，还有一群默默的人。

猜猜他们是谁？在做什么？

你受到过他们的帮助吗？

如果没有他们会怎样？

4.你想对他们说点什么？

5.那我们今后又该怎样做呢？

小结：我们要自觉遵守交通规则，珍爱生命，感恩他们带给我们的温暖。

活动五：交通信号我知道

其实，为了保证大家的安全，我们国家制定了《交通法》，在车辆穿行的马路上还设立了很多交通标志。

1.小组内交流收集的交通标志。

2.认一认

（信号灯标志、步行标志、禁止车辆通行标志、人行天桥标志、地下通道标志）

3.如果在没有交通标志的道路，怎样过马路呢？

（一站二看三过路）

3、标一标

在“上学路线图”上画上交通标志。

小结：交通知识了解了那么多，又收集了许多交通标志，快把他们贴在你的上学路线图上吧。这样我们在上学路上就更安全了。

活动六：儿歌助安全

同学们，这节课我们知道了自己的上学路线，感受了上学路上的温暖，也学习了这么多的安全常识，现在让我们伴随着安全歌结束这节课吧！希望同学们安安全全上学去，平平安安回家里。

附板书设计

4、上学路上

遵守交通规则