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课件部分内容来源于网络,如有异议侵权的话可以联系删除,可编辑版!第七章《力》复习课义务教育教科书物理八年级下册*课件部分内容来源于网络,如有异议侵权的话可以联系删除,可编辑版!力力的作用效果力的单位力的三要素力的示意图力的定义物体间力的作用是相互的一、力请阅读教材2—5页内容构建本节知识点框架结构图!*课件部分内容来源于网络,如有异议侵权的话可以联系删除,可编辑版!1.单独一个物体,能否产生力的作用2.彼此不相接触的物体之间能产生力的作用吗?3.彼此相互接触的物体之间一定产生力的作用吗?(可以)(不一定)(力不能离开物体而存在,力的产生至少需要两个物体)*课件部分内容来源于网络,如有异议侵权的话可以联系删除,可编辑版!使球运动加快(速度增大)改变运动方向(速度方向)使球静止(速度减小)分析下图中力的作用效果?物体运动快慢或运动方向的改变都叫做运动状态发生了改变。甲乙丙*课件部分内容来源于网络,如有异议侵权的话可以联系删除,可编辑版!1.(1)用力揉面团.
(2)篮球被篮板弹回.
(3)用力握小球.
(4)风把灰尘吹的漫天飞舞。
这些现象中,物体因受力而改变运动状态的是____物体因受力而改变形状的是____学以致用(2)(4)(1)(3)2.下列现象中,物体运动状态没有发生变化的是()。A.关闭发动机后向前滑行的汽车B.汽车匀速转弯C.正在空中匀速下降的伞兵D.钟表来回摆动C*课件部分内容来源于网络,如有异议侵权的话可以联系删除,可编辑版!真费力真轻松用大小相同的力压、拉弹簧2.想一想:这两幅图说明的物理问题?力的作用效果与力的方向有关。力的作用效果与力的作用点有关。*课件部分内容来源于网络,如有异议侵权的话可以联系删除,可编辑版!1.关于磁铁吸引铁钉,下列说法正确的是()A铁钉被磁铁吸引,铁钉并不吸引磁铁B磁铁吸引铁钉,铁钉也吸引磁铁C两者没有接触,它们之间没有力的作用D无法判断学以致用BB2.两个鸡蛋相碰,总是一个先破碎,下面说法正确的是()A只有未破的鸡蛋受力B只有破了的鸡蛋受力C两只鸡蛋都受力D究竟哪只鸡蛋受力说不清楚C*课件部分内容来源于网络,如有异议侵权的话可以联系删除,可编辑版!1.如图甲所示,斜面上放一个小球,画出小球受到的3N支持力和2N沿斜面向上拉力的示意图。2.如图乙所示,重为10N的小球放在水平桌面上,请在图中画出小球受到的支持力和桌面受到的压力的示意图.3.在图丙中画出小球受力的示意图.(甲)(乙)(丙)N=3NGNF拉F压=10NN=10NF拉=2N*课件部分内容来源于网络,如有异议侵权的话可以联系删除,可编辑版!能力提高:GN2N*课件部分内容来源于网络,如有异议侵权的话可以联系删除,可编辑版!生活中的这些现象利用了我们学过的哪种力?想一想*课件部分内容来源于网络,如有异议侵权的话可以联系删除,可编辑版!弹力弹性:物体受力会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的特性。塑性:物体受力发生形变,不受力时不能恢复原来形状的特性弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力常见弹力压力、支持力、拉力等如:弹簧测力计:在弹簧的弹性限度内弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正比。弹力产生的条件:物体要相互接触物体间要发生弹性形变原理:基本概念的复习与回顾:弹力的方向:与物体的弹性形变的方向相反。*课件部分内容来源于网络,如有异议侵权的话可以联系删除,可编辑版!(1)量程(2)分度值使用前:(3)看指针是否指在零刻度处。观察使用时:(1)测力前最好轻拉弹簧几次,避免弹簧被外壳卡住。(2)使用时:拉力方向应与弹簧的轴线方向一致,也就是说:一定要让弹簧的伸长方向与测力计所测的力方向一致。(3)读数时:要当指针稳定后且视线必须与指针所指刻度线垂直。弹簧测力计正确使用方法*课件部分内容来源于网络,
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