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专题02全等三角形
【6个考点知识梳理+题型解题方法+专题训练】
考点一:全等形
全等形的:两个形状大小完全相同的图形是全等形,能够完全重合。
【考试题型1】全等图形的判断
【解题方法】根据概念进行判断即可。
例题讲解:
1.下列各项中,两个图形属于全等图形的是()
A. B.
C. D.
【解答】解:A、两个图形不能完全重合,不是全等图形,不符合题意;
B、两个图形不能完全重合,不是全等图形,不符合题意;
C、两个图形能够完全重合,是全等图形,符合题意;
D、两个图形不能完全重合,不是全等图形,不符合题意;
故选:C.
考点二:全等三角形的性质
全等三角形的性质:①对应边相等
②对应角相等
③对应边上的三条线段分别对应相等
④全等的两个三角形周长和面积分别对应相等
【考试题型1】利用全等的性质求角度
【解题方法】根据全等的两个三角形对应角相等,再结合前面所学的知识点进行求解。
例题讲解:
2.(2023?鼓楼区校级开学)如图,△ACB≌△ACB,∠BCB=30°,则∠ACA的度数为()
?
A.25° B.30° C.35° D.40°
【分析】根据全等三角形的性质得到∠ACB=∠A′CB,结合图形计算,得到答案.
【解答】解:∵△ACB≌△A′CB,
∴∠ACB=∠A′CB,
∴∠ACB﹣∠A′CB=∠A′CB﹣∠A′CB,
∴∠ACA=∠BCB=30°,
故选:B.
【考试题型2】利用全等的性质求长度
【解题方法】根据全等的两个三角形对应边相等,再结合前面所学的知识点进行求解。
例题讲解:
3.(2023春?普宁市期末)如图,△ABC≌△DEC,B、C、D在同一直线上,且CE=5,AC=7,则BD长()
A.12 B.7 C.2 D.14
【分析】由全等三角形的性质得到AC=DC=7,CB=CE=5,再根据BD=DC+CB即可得解.
【解答】解:∵△ABC≌△DEC,
∴AC=DC,CB=CE,
∵CE=5,AC=7,
∴CB=5,DC=7,
∴BD=DC+CB=7+5=12.
故选:A.
【考试题型3】利用全等的性质求面积
【解题方法】根据全等的两个三角形面积相等,再结合前面所学的知识点进行求解。
例题讲解:
4.(2023春?抚顺期末)如图,两个全等的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点B到C的方向平移到△DEF的位置,AB=6,DO=2,平移距离为4,则阴影部分面积为()
A.20 B.24 C.28 D.30
【分析】根据平移性质得到阴影部分面积等于梯形ABEO的面积,然后利用梯形面积公式求解即可.
【解答】解:由平移性质得△ABC≌△DEF,BE=4,DE=AB=6,AB∥DE,
∴S△ABC=S△DEF,OE=DE﹣DO=4,∠ABC=∠DEF=90°,
∴S阴影面积=S△DEF﹣S△OEC
=S△ABC﹣S△OEC
=S梯形ABEO
=
=20,
故选:A.
考点三:全等三角形的判定
方法1:边边边(SSS):三边对应相等的两个三角形全等。
方法2:边角边(SAS):两边及其夹角对应相等的两个三角形全等。
方法3:角边角(ASA):两角及其夹边对应相等的两个三角形全等。
方法4:角角边(AAS):两角及其其中一角的对边分别对应相等的两个三角形全等。
方法5:斜边与直角边(HL):两个直角三角形中,斜边与直角边分别对应相等的两个直三角形全等。
【考试题型1】添加判定条件
【解题方法】根据已知的条件找第三个条件添加。
例题讲解:
5.(2023?武侯区校级开学)如图,在△ABC和△DEF中,点B,C,E,F在同一直线上,BE=CF,AB∥DE,只添加一个条件,能判定△ABC≌△DEF的是()
A.∠A=∠F B.AC∥DF C.AC=DF D.EC=CF
【分析】由全等三角形的判定,即可判断.
【解答】解:∵BE=CF,
∴BC=EF,
∵AB∥DE,
∴∠B=∠DEF,
A、∠A=∠D,才能判定△ABC≌△DEF,故A不符合题意;
B、由AC∥DF,得到∠F=∠ACB,由ASA判定△ABC≌△DEF,故B符合题意;
C、AC=DF,∠B和∠DEF分别是AC和DF的对角,不能判定△ABC≌△DEF,故C不符合题意;
D、EC=CF,不能判定△ABC≌△DEF,故D不符合题意.
故选:B.
6.(2023春?晋中期中)如图,已知∠ABC=∠DCB,AC与BD交于点O,添加一个适当的条件后,仍不能使得△ABC≌△DCB成立的是()
A.BD=AC B.AB=DC C.OB=OC D.∠A=∠D
【分析】根据全等三角形的判定定理逐项分析判断即可求解.
【解答】解:已知条件为BC=CB,∠ABC=∠DCB,
A.BD=AC,不能判断△ABC≌△DCB,符合题意;
B.∵AB=DC
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