部编版小学六年级上册道德与法治课程纲要 （知识清单） .pdf

2024-2025学年度第一学期

六年级上册道德与法治课程纲要

课程类型：必修

教材来源：人民教育出版社2019年6月第1版

课时：38课时

设计者：

单位：

设计时间:2024年8月

目录

一、课程背景

二、课程目标

三、课程内容

四、课程实施

五、课程评价

—、课程背景

（一）课标分析

本册教材围绕学生熟悉的生活领域而设计，涉及《义务教育道德与法治课程

标准（2022年版）》中“法治教育〃这一部分的课程内容。本册教材聚焦法律。

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》指出“思政课是落实立德树人

根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在为培养以

实中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的

思想根基，本课程具有政治性、思想性和综合性、实践性，在对青少年正确的

思想引导、道德规范、法制观念教育等方面发挥着重要作用。

领域课程标准的相关要求核心素养

1.初步认识法律的概念及特征，感受法律对个人生活和

公共生活的重要性，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠

法的思维习惯和行为方式，

2.初步了解宪法的主要内容，知道宪法是国家根本法、

社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。

3.认识公民的内涵，了解公民的权利和义务，树立法律

面前人人平等的观念。政治认同

4.认识民主、自由、平等、公正对社会生活的意义，初道德修养

法治

步具备民主参与、责任担当意识。法治观念

教育

5.了解消费者权益保护、食品安全等法律常识，初步学责任意识

会运用法律维护自己的合法权益。健全人格

6.了解未成年人的权利，增强自我保护的意识，学会自

我保护。

7.认识未成年人不良行为的危害，知道违法要承担法律

责任，自觉抵制不良行为，主动预防未成年人犯罪。

8.初步了解危害国家安全特别是社会安全的行为及防范

措施。

（二）教材分析

六年级上册《道德与法治》属于法治教育专题。教材围绕公民与国家的关系

的生活主题，以法律和宪法精神为主线，坚持党的领导、人民当家作主、依法治

国有机统一，将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起

来，使之成为一个整体。将严谨深奥的法律知识,通过贴近学生生活的情境，内

容切合学生实际的故事，让学生能够生动有趣地学习法律知识，使道德存在于学

生的内心，使法治原则为更多学生所了解和遵守。通过学习法律，了解不同的法

律调节不同领域的社会关系，发挥不同的功能。知道法律规范人们的行为，保障

社会的生产、生活秩序。引导学生热爱生活、学习做人、懂法守法，自觉遵守各

项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯，乐于探究热爱生活的学

生。

（三）本册内容与前后内容的联系

本册教材是对六年级学生的一项法治教育专题，把五年级学习的“法制教育

向本册书的“法治教育转变。把法制观念，法治精神贯穿其中。六年级下册教

材在本册集中进行法治教育的基础上进一步进行法治教育与道德教育的融合，把

法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量、提升精神紧密结合。