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小班美术活动串串葡萄教案反思

教学目标

让幼儿学会用手教导画葡萄。

能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动预备

一串紫色的葡萄、白纸、葡萄叶子。

活动过程

一．观看一串葡萄，引起兴趣

（引导幼儿说说葡萄的颜色：紫色。葡萄的外形：圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。）

教师：小朋友们，今日教师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示葡萄）

教师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？（幼儿答复）

教师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（幼儿答复）---哦，葡萄是酸酸甜甜的

教师：小朋友，你们看看教师手上的这串通葡萄是什么颜色的？（幼儿答复）

教师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么外形的？（幼儿答复）

总结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。

教师：这串葡萄真美丽，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来“咔嚓”.哇！照片出来了，真美丽！

教师：施教师照这它也画一张好不好

二．示范作画过程

1教师示范手教导画：伸出拇指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃

2请个别幼儿尝试点画（指导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。）

三．交待作画要求，幼儿操作

1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起

2作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。

3留意桌面的清洁

四．展现幼儿作品，幼儿相互争论

五．清洗葡萄，幼儿共享

宝宝们本事真大，画的葡萄真好看，我们自己夸夸自己(我真棒！)

你们知道葡萄还可以做成什么吗？（幼儿答复）

教师今日带了许多用葡萄做出的好吃的食物过来，我们一会请爸爸妈妈爷爷奶奶和我们一起吃好不好？

教学反思

通过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿根本把握了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。