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小学五年级体育与健康教学计划

小学五年级体育与健康教学计划怎么写?体育教学将以认真吃透教材

为突破口，努力抓住课堂教学，提高体育课、体育锻炼课的有效

性，增进学生健康，增强学生体质，促进学生德智体全面发展。这

里给大家___一些关于小学五年级体育与健康教学计划5篇，供大

家参考。

五年级学生36人，他们虽然对体育活动用心参加，但由于基础差，

好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期

应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全

面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、

劳储方面都能得到发展和提高。

本学期五年级体育资料有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等资

料。

教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示

范，___等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取

直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。

《体育(与保健)课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思

想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利

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于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领

性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，

是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学

生的学习效果难以进行有序有效的做出客观。在实施新课程___

中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进

素质的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期

根据体育《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教

师与学生互动性体育教学，向学生进行体育保健教育，增进学生健

康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质

奠定基础。

五年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目

标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而

选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内

容的重要组成部分。在小学四年级的教学内容中，根据《课程标

准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个

学习领域。走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学

习内容，全面提高学生的身体素质。主要的内容围绕着学校的趣味

运动体育项目进行开展教学法。

体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面

发展为主要目的。引导学生养成主动、积极参与体育活动的意识，

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对体育活动产生浓厚的兴趣。学习和体验运动的技术和技能，培养

参与体育活动的良好习惯。形成积极向上、友好相处、团结合作的

精神。

国家对体育的重视，让我们体育老师看到了希望，也让我重新燃起

了斗志，我相信，通过我的努力，一定会让我的工作，在新学期，

有新的起色，新的收获!

跳短绳有很大的实用价值，对于提高学生的身体素质有重要意义。

同时也是发展学生协调性，提高速度、灵巧等身体素质的重要辅助

性练习。三年级跳绳重点是让学生提高运动成绩，为增强身体素质

打好基础。

《跳绳》课后反思

新的体育课程在内容标准的制定和实施建议中，明确了共性和个性

的统一，尽量的避免了竞技化的体育教学要求，___学生的学习兴

趣和经验，力求奠定学生终身体育的基础。故而在教学评价观念

上，也需要发生