小学音乐人音版三年级上册：第4课 放牧-教学课件第一课时.pptx

放牧（第一课时）年级：三年级学科：小学音乐（人音版）

让我们一起学习音乐!

草原上一、忆曲

角商羽徵1宫2356五声调式一、忆曲

一、忆曲今天，我们的音乐探索之旅将继续走进中国民族民间音乐，一起携手揭开（商调式）那层神秘的面纱，去探寻中国传统音乐文化的魅力。

（一）聆听歌曲请同学们仔细聆听，这首歌曲给你带来的感受和《草原上》一样吗？你仿佛看到了什么画面？二、寻音

感受到在草原的辽阔、优美。充满了童趣，活泼、欢快，富有想象力。二、寻音

老水牛角弯弯（二）划旋律线二、寻音

让我们听听旋律线后面都藏着什么音符呢？二、寻音老水牛角弯弯

老水牛角弯弯三、唱调

接下来让我们一起学习第一段歌词，注意休止符和附点节奏的准确演唱。三、唱调

第二段歌词就交给同学们自己来学了（限时2分钟），请小老师展示她的学习成果。三、唱调

三、唱调

231《老水牛角弯弯》歌曲由12356五个音构成三、唱调4

四、赏律

放牛山歌是2/4拍，旋律悠扬、明快，给人一种轻松愉悦的感觉。它的节奏非常鲜明，有很强的律动性，仿佛能带领我们走进山间田野，与放牛的牧童一同享受大自然的宁静与自由。四、赏律

四、赏律23《放牛山歌》歌曲也是由12356五个音组成1

（二）对比分析四、赏律放牛山歌老水牛角弯弯草原上（la）（sol）（re）

四、赏律（二）对比分析，完成表格今天我们学习了三首歌曲，请大家找一找《草原上》《老水牛角弯弯》）《放牛山歌》，这三首歌曲的结束音，并选择你觉得最合适表现歌曲的颜色帖到表格里。草原上老水牛角弯弯放牛山歌结束音歌曲出现的音符色彩歌曲情绪柔和、优美充满童趣，活泼、欢快高亢、愉快2（商）

五、创律1235角商羽徵宫61.分组创作请大家分成小组，每组选择一种五声音阶，围绕乡村生活或童年趣事，尝试创作或改编简短的旋律片段。（注：如出现宫、角调式作为拓展）

2.展示交流请各小组依次上台展示你们的作品。让我们一起聆听这些来自你们心灵深处的旋律吧！五、创律

六、总结提升同学们，今天的音乐之旅真是精彩纷呈！民族民间音乐不仅是我们民族音乐文化中的璀璨明珠，更是我们文化自信的源泉。希望同学们能弘扬民族音乐，传承国之瑰宝。