北京市朝阳区 工大附中高二下学期期中试卷 生物试题（无答案）.docx

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2019—2019学年第二学期期中考试

高二年级生物学科试卷〔理〕

命题人：张志华审核人：岳进

〔考试时间90分钟,总分100分〕

一、选择题〔本大题共50小题,每题1分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合要求的〕

1．以下有关内环境的表达中,正确的选项是〔〕

A．动物的细胞外液是内环境 B．动物体内所有的液体是内环境

C．内环境的理化因素绝对稳定 D．内环境稳态仅由神经调节维持

2．以下过程发生在人体内环境中的是〔〕

A．淋巴因子作用于免疫细胞 B．葡萄糖分解为丙酮酸

C．食物中的蛋白质被消化 D．浆细胞合成抗体

3．以下属于人体内环境的组成成分的是〔〕

①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸

A．①③ B．③④ C．①② D．②④

4．以下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。以下说法正确的选项是〔〕

A．假设③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

B．假设③为脑细胞,⑤处的氧气浓度低于①处,而CO2的浓度相反

C．假设③为组织细胞,其生活的内环境中的水可来自于③和⑤

D．假设③为骨髓肌细胞,饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处

5．以下有关稳态的表达中,错误的选项是〔〕

A．人体剧烈运动时,内环境稳态会遭到破坏

B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C．当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生

D．稳态有利于酶促反响的正常进行

6．正常人餐后一小时,血液中会明显增多的物质是〔〕

A．胰蛋白酶 B．胰淀粉酶 C．胰岛素 D．胰高血糖素

7．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠出现休克现象,要使其及时复苏可适量注射〔〕

A．甲状腺激素 B．葡萄糖液 C．生理盐水 D．生长激素

8．以下动物腺体中都能产生激素的是〔〕

A．胰岛和甲状腺 B．肝脏和唾液腺 C．汗腺和甲状腺 D．卵巢和唾液腺

9．神经调节的根本方式是〔〕

A．刺激 B．反射 C．反射弧 D．条件反射

10．如图为人体膝跳反射示意图,以下相关表达不正确的选项是〔〕

A．敲击髌骨下韧带,在a、b、c处均能检测到神经递质

B．敲击髌骨下韧带,在1、2、3处均能检测到动作电位

C．伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于维持动作协调

D．膝跳反射过程中,兴奋在神经纤维上的传导是单向的

11．许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵,如果取同种鱼的垂体研碎后注入鱼体内,就可促其产卵,这主要是利用垂体中含有的〔〕

A．性激素 B．促性腺激素 C．生长激素 D．促甲状腺激素

12．传出神经可以支配肌肉运动。乙酰胆碱〔Ach〕是一种兴奋型递质,当兴奋传到神经末梢时,Ach与Ach受体结合,引起肌肉收缩〔如以下图〕。以下表达正确的选项是〔〕

A．当兴奋传导到①时,兴奋部位膜两侧的电荷分布情况是内负外正

B．正常情况下释放到内环境的Ach可以持续作用于肌肉细胞

C．假设某抗体能与Ach受体结合,那么阻碍兴奋的传递会导致肌无力

D．某药物可以抑制分解Ach酶的活性,故可治愈肌无力疾病

13．在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部位正常,感受器受到刺激后,将表现为〔〕

A．有感觉,肌肉有收缩反响

B．失去感觉,肌肉无收缩反响

C．有感觉,肌肉无收缩反响

D．失去感觉,肌肉有收缩反响

14．突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应导致〔〕

A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋

C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制

15．在反射活动中能够起分析综合作用的局部是〔〕

A．传出神经 B．传入神经 C．神经中枢 D．感受器

16．神经元受到刺激后能够产生并传导兴奋。兴奋在神经纤维上传导及在神经细胞间传递的主要方式依次是〔〕

A．局部电流的传导；局部电流的传导

B．递质的传递；递质的传递

C．递质的传递；局部电流的传导

D．局部电流的传导；递质的传递

17．以下有关动物激素调节特点的表达中,错误的选项是〔〕

A．微量和高效 B．通过体液运输

C．作用于靶器官、靶细胞 D．通过导管运输

18．如下图为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,据图分析以下说法正确的选项是〔〕

A．激素①表示促甲状腺激素,激素④表示抗利尿激素

B．激素②既能促进甲状腺的分泌,又能促进下丘脑的分泌

C．