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教师个人总结、育人成效
篇一
近三年来,我一直工作在教学一线,从事**教学兼任班主任工作。秉持教书育人的理念,以培养学生全面发展为目标,努力工作、诲人不倦。工作中,忠诚于党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,恪尽职守,认真履行一个人民教师的神圣使命。服从领导安排,认真完成学校布置的各项工作;关爱学生,为人师表。
一、在教育教学工作中,我始终不忘人民教师职责,认真研修新课程标准,积极参加教研活动,探索教育教学规律,改进教育教学方法,不断提升自己的业务水平。教学中,我认真钻研教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中。采用教学评一致性和疑探教学相结合的教学模式,创设多样化的学习情境,开展自主、合作的实践探究和体验活动,培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。我深刻体会到课堂教学要以学生为主体,以学生的发展为目标,争取课堂教学的实效高效。为激发学生的学习兴趣,让学生爱学、乐学,我熟读教材,挖掘教材中的知识点,弄清知识点之间的内在联系;我站在学生的角度,从生活中搜集、整理、归纳一些真实的案例,丰富学科的教学资源;我针对教学内容开展实践性游戏活动,让数学教学朝着生活化、趣味化的方向发展。为不让自己思想落伍,积极学习信息技术和数学学科的整合,熟练运用多媒体授课,极大程度的丰富所学课程的内容,将一些抽象的事物具体化,让学生能够直观地看见知识点,极大地调动了学生的学习积极性;我根据教学内容,组织学生开展学习竞赛,在班中形成浓厚的学习氛围;我还根据教学内容和学生实际,制作课件,突破教学的难点,降低教学的难度,提高了课堂效率,教学成效显著。
二、我热爱班主任工作,关心爱护每一个学生,时刻关注孩子的细微变化,做孩子的知心朋友。注重班级工作的精细化管理,重视学生的思想教育工作。每次班会,我都会深思熟虑,充分准备。通过班队会,教孩子明是非、知对错,增强安全意识,培养良好的学习习惯,形成良好的班风、学风。所带班级的学生活泼好动、阳光开朗,他们喜欢我的课,对学习数学有浓厚的兴趣。在课堂上认真听讲、积极回答问题、主动发表自己的见解。
和孩子们朝夕相处,教学相长,幸福并快乐着。而对教育教学简单纯朴的热情,对学生无微不至的关爱,将是我永恒的追求。
篇二
近三年以来,在上级和学校领导的支持下,我担任**教学,工作每年一个台阶稳步提升。在工作中我一直认真贯彻党的教育方针,始终以严谨的治学态度、一丝不苟的精神从事教育教学工作。
一、思想政治。本人思想进步,忠诚于党的教育事业,拥护党的领导,热爱学校,爱岗敬业,无私奉献,全身心投入教育教学工作。积极努力提高自己的政治水平和业务水平,兢兢业业、任劳任怨,精于业务,潜心研究,并配合领导做好校内外的各项工作。
二、教学教研。我一直注重学习和研究英语新课程标准、理念、观点。注重在教学实践中灵活运用,理论联系实际,并结合学生的实际学习情况教学。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时在每一堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到不同的提高。教学成绩名列前茅。我积极参加学校组织的各项教研教学活动,积极参加听评课,课后和老师们一起撰写教学反思,在不断的教研活动中不断的学习不断的提升自己,提高教学质量。
篇三
任现职以来,我任教**教学和班主任工作,我始终以饱满的热情从事教育教学工作,兢兢业业完成学校安排的每一项工作。
一、思想方面。我热爱教育事业,能全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育,以严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事教育教学工作。认真完成学校布置的各项任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,脚踏实地地执行学校的各种要求。服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。
二、教学中,我精心研究每一节课,备好课;面向全体学生,用心上好每一堂课,努力让每一个学生课堂上都有收获,考试成绩名列前茅。作为一位班主任,我重视学生良好个性的培养,与每个学生建立和谐融洽的关系,关心每一位学生的人格,努力发现和开发每一位学生的潜力。我了解班里的每一个孩子,经常与他们沟通交流,因材施教,给优等生更多指导,给一般学生更多鼓励,给学困生更多帮助。
三、在教研方面,我积极参加各种教研活动,努力提高业务水平,(添加个人获奖成果等)在今后的工作中,我将继续努力,更好的做好教育教学工作。
篇四
一、政治思想。本人拥护中国共产党的领导,坚持党的路线、方针、政策,积极学习教育法律法规,政治上与党中央保持高度一致;加强教师职业道德修养,遵守各项规章制度,爱岗敬业,尊敬师长、勤勤恳恳,任劳任怨,恪尽职守,教书育人
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