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《汽车机械基础》

课程标准

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、课程基本信息 1

二、课程概述 1

（一）课程性质 1

（二）课程理念 1

三、课程目标 2

（一）总体目标 2

（二）具体目标 2

四、课程内容 3

（一）教学内容模块 3

（二）职业能力训练项目 4

（三）教学进度安排 8

五、实施建议 9

（一）教学组织建议 9

（二）教学方法和手段建议 9

（三）教学环境与策略建议 9

（四）课程考核评价建议 9

（五）课程团队建设建议 10

（六）教材编写与选用建议 11

（七）实验实训设备配置建议 11

（八）课程资源开发与利用建议 13

六、其他说明 13

《汽车机械基础》课程标准

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一、课程基本信息

课程名称

汽车机械基础

课程代码

课程性质

专业基础课

参考学时

72

开设学期

第二学期

课程学分

4

适用专业

汽车改装技术专业

相关职业资格

汽车维修工、汽车改装工

先修课程

汽车制图（CAD）、汽车整体结构认知、汽车维护与保养

后继课程

汽车发动机改装、汽车底盘改装、汽车综合故障诊断与性能检测

隶属部门

制订人：

批准人：

团队负责人：

课程概述

课程性质

《汽车机械基础》是汽车改装技术专业专业基础课程之一，是一门培养学生具有一定工程技术分析能力的技术基础课。通过本课程的学习使学生掌握汽车常用机构和通用机械零件的基本知识，基本理论和基本技能，掌握液压与气压传动技术的基本原理、实际应用。初步具有分析汽车常用机械零件和简单传动装置的能力，培养学生熟练的选用汽车配件，正确的维护调整汽车传动机构等职业能力。

课程理念

1.课程所属学科分析

《汽车机械基础》课程属于汽车改装技术专业专业基础课程。

2.课程授课对象分析

《汽车机械基础》授课对象是汽车改装技术专业一年级学生，学生接受过普通高中教育，并在大一第一学期通过对先修课程的学习对汽车结构相关知识有了基础了解，但对机械系统内容缺乏相关的实践经验，理论基础需要巩固和加强。

3.课程内容选择分析

本课程针对汽车改装技术人员相关岗位应掌握的知识进行了介绍，包括汽车常用机械传动机构的工作原理、类型、特点特性，汽车常见轴系零件的原理、类型、结构设计及标准零部件的选用，汽车工程力学常识，汽车液压与气压传动，汽车改装岗位的职业道德、相关法律法规等。课程内容满足学生就业面向岗位的基础技术与职业基本素质要求，同时也为为学生后续专业类课程的学习打下基础。

4.课程学习要求分析

学生要参加全部内容的学习，学习过程中要深入情境，将自己置身于汽车改装者的角色中，了解汽车机械结构中所遇到的方方面面的问题，并获得正确分析、使用和维护机械的基本知识、基本理论和基本技能。课下要多阅读机械结构相关的书籍，多观察各种机械机构，增加自己的实践经验，增强解决实际问题的能力。

5.课程考核目标和方法分析

本课程内容采用过程考核与阶段性考核相结合的方式。力求使学生掌握基本的汽车常用机械传动机构的工作原理、类型、特点特性，汽车常见轴系零件的原理、类型、结构设计及标准零部件的选用，汽车工程力学常识，汽车液压与气压传动等知识，了解汽车维修岗位的职业道德、相关法律法规，培养爱岗敬业、工匠精神和创新能力。通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

三、课程目标

（一）总体目标

通过对本课程的学习，可以使学生较系统的掌握汽车常见机构和常用零件的基本原理及实际应用，掌握液压与气压传动技术的基本原理、实际应用；获得基本的理论基础知识、方法和必要的应用技能；认识到这门技术的实用价值，增强应用意识；逐步培养学生学习专业知识的能力以及理论联系实际的能力，为学习后继课程和进一步学习现代科学技术打下专业基础；培养学生的创新素质和严谨求实的科学态度。

同时养成独立思考、认真负责的工作态度和良好的团队合作意识以及沟通能力；培养学生能独立制定工作计划并进行实施、自主学习等方法能力，为专业知识的掌握，独立工作能力的培养打下坚实的基础。

（二）具体目标

1.知识目标

（1）掌握汽车常用机械传动机构的工作原理、类型、特点特性；

（2）掌握汽车常见轴系零件的原理、类型、结构设计及标准零部件的选用；

（3）熟悉汽车工程力学常识；

（4）熟悉汽车液压与气压传动。

2.能力目标

（1）能运用常用连杆机构、凸轮机构、带传动、链传动的工作原理，完成发动机活塞连杆组的拆装，曲轴飞轮组模型