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言之灼灼,辩之凿凿统编初中语文九年级上册第二单元——如何说理
雨果8就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
读读写写赞誉()恍若()绸缎()琉璃()惊骇()瞥见()剪影劫掠()赃物()制裁()荡然无存富丽堂皇丰功伟绩给予()缀满()珐琅()眼花缭乱()晨曦()箱箧()yùhuǎnɡduànliúlíhàipiēlüèzānɡjǐzhuìfàlánɡliáoxīqiè与财物相关,故以“贝”为部首。字词清单cái
形近字缭()撩()liáoliáo燎()liáo眼花缭乱星火燎原撩动绸()倜()chóutì稠()chóu绸缎稠密倜傥骇()hài赅()ɡāi惊骇言简意赅赃()zānɡ脏()zānɡ赃物肮脏意为“惊吓,震惊”。意为“完备”。
不能够用语言形容。原有的东西消失净尽,不复存在。形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。伟大的功绩。可以作为学习、仿效标准的人或事物。词语集注不可名状荡然无存富丽堂皇丰功伟绩典范名,说出。近义词:金碧辉煌典范:侧重指非常卓越,含有很标准、很有代表性、应为大家所效仿的意味,多用于书面语,适用对象可以是人,也可以是事物。榜样:侧重指显示出来的好样子,用于口语和书面语,适用对象多是人或组织。
文体知识书信的构成和格式称呼(收信人)①:问候语②正文③此致④敬礼④署名⑤日期⑥①第一行顶格写,注意后面加冒号。②另起一行(在“称呼”的下一行),前空两格写。可独立成段。③另起一行,前空两格落笔。④表致敬或祝贺一类的祝颂语,如“此致”“祝”等,可紧接着正文写,也可另起一行,前空两格写。在写与“此致”“祝”相配套的“敬礼”“健康”一类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。⑤在信的右下角署名(写信人),前面可加合适的称谓,如“同学”。⑥在“署名”的下一行写“日期”。
对文章所使用的论证方法进行归类,总结其表达效果
任务:范文连读明观点阅读四篇议论性文章,完成下表。学习任务需要完成的任务方法建议?把握作者观点。要求:把概括性的陈述句都找出来课文作者观点(论点)??小组合作探究《敬业与乐业》?《就英法……的信》?《论教养》?《精神的三间小屋》?
鞭辟入里明思路细致入微寻逻辑寻概括性句子找论点明文章结构
1段交代写信缘由2段过渡,引出下文3段盛赞圆明园,指出岁月创造的一切属于人类4段过渡,转折,引出批判5-10段批判英法联军的强盗行为,指出他们将受到历史的制裁分论点中心论点层进式
学语言特色悟广博胸襟请细读文章第三自然段,找写作手法和论证方法。
请你用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉;请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之,请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外观是神庙,是宫殿,那就是这座园林。铺陈从建筑材料、装饰及规模布局等方面描绘了圆明园的盛景,意在引导读者感受圆明园的美丽神奇,为下文谴责英法联军的罪恶行径做铺垫。作为事实论据论证中心论点比喻,联想
请你用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉;请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之,请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外观是神庙,是宫殿,那就是这座园林。铺陈从建筑材料、装饰及规模布局等方面描绘了圆明园的盛景,意在引导读者感受圆明园的美丽神奇,为下文谴责英法联军的罪恶行径做铺垫。
人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。运用类比的手法,将圆明园同巴特农神庙、金字塔等相提并论,强调了圆明园在世界建筑史上的艺术价值与地位,从侧面表明英法联军洗劫圆明园的行径是对整个人类的犯罪。作为道理论据论证中心论点。
学语言特色悟广博胸襟本文在表达观点时非常巧妙,请细读文章
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