2024年秋新科粤版9年级上册化学课件 5.1 氢气.pptx

第五单元燃料与二氧化碳5.1氢气科粤版·九年级化学上册

新课导入你知道吗？氢气在我们的日常生活中很少用作燃料，2022年北京冬奥会主火炬(如右图所示)使用氢气作燃料是因为它有什么独特的优点呢？点击图片播放视频

推进新课氢气究竟有哪些特别的性质呢？请你观察一个有趣的实验。点击播放思考：经过实验，你能推断出氢气具有哪些性质？

项目观察现象性质推断用氢气流吹肥皂泡用燃着的木条点燃肥皂泡气泡上升密度小于空气密度气泡遇火燃烧具有可燃性观察活动【实验5-1】目标：知道氢气的性质。

▋▎最轻的气体从氢气肥皂泡快速上升的现象，便知道氢气是一种密度比空气小的气体。经过科学实验的测定，已知在25℃、101.3kPa(常温常压)下，氢气的密度只有0.090g·L-1，是同条件下空气密度的2/29，氧气密度的1/16，是物质世界里最轻的气体。

氢气无色、无气味、难溶于水，常压下，温度降至-253℃时，变为无色液体；进一步降至-259℃时，变成雪花状的白色固体。思考：氢气有哪些物理性质？无色无味气体密度最小，熔沸点很低难溶于水

氢气与氧气的物理性质的比较氢气氧气色态味溶解性密度（常温常压）空气密度＝1.293g·L-1通常状况下，为无色无味的气体难溶于水不易溶于水密度比空气小密度比空气大

用燃着的木条接触氢气肥皂泡时，会发现它可以着火燃烧，这说明氢气是一种可燃气体。那么，氢气的燃烧产物是什么呢？▋▎最洁净的燃料观察活动目标：观察氢气的燃烧现象。

实验现象化学方程式结论点燃纯净氢气火焰为____色，罩在火焰上方的烧杯内壁上有________；手触烧杯，感觉____。【实验5-2】淡蓝水珠出现烫反应放热产物是水点击播放视频清洁

燃料

思考：氢气有哪些化学性质？1.常温下，氢气的化学性质稳定。2.氢气的可燃性。现象：淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾，放出大量热。讨论：你对水的元素组成有哪些再认识？该实验能否证明水由H和O两种元素组成？

思考：为什么在进行点燃氢气的实验时，要强调氢气必须纯净呢？这样做的目标是什么？观察活动目标：知道氢气与空气混合后遇明火易发生爆炸，从而明确可燃性气体的安全使用方法。

实验现象化学方程式注点燃氢气和空气的混合物【实验5-3】点击播放视频发生爆炸点燃使用前必须检

验纯度

讨论：为什么纯净的氢气在空气中安静燃烧，而氢气不纯时会发生爆炸呢？

氢气是易爆气体，具有相当宽的爆炸极限（体积分数：4%——74%，即当空气里混入氢气的体积达到总体积的4%～74%时，点燃就会发生爆炸。这个范围叫做氢气的爆炸极限）。因此，在使用氢气时，要特别注意安全。注意：点燃或加热氢气前，必须验纯思考：如何检验氢气的纯度？

猜想：将氢气收集在试管中管口向下移近火焰，如果试管中的氢气是纯净的，应该有什么样的现象；不纯净又会有什么样的现象？观察活动目标：学习氢气验纯的方法。

操作要领现象结论【实验5-4】用排水法或向下排空气法收集一试管氢气用拇指堵住试管口，移近火焰，松开拇指点火。听到尖锐的爆鸣声不纯听到稍微的“噗”声纯净点击播放视频

两位同学做氢气验纯实验。甲同学用小试管收集氢气并管口向下移近酒精灯火焰，结果听到尖锐的爆鸣声，他未经任何操作便立刻用同一只试管去收集氢气，准备再一次验纯；乙同学将收集了氢气的试管管口向上移近酒精灯火焰，没有听到爆鸣声，他判决氢气已纯。两位同学的操作是否正确？为什么？

甲同学应用拇指按住试管口一会，使管内氢气燃烧的火焰熄灭后，此时才能收集氢气，否则易引起爆炸。乙同学没有听到爆鸣声不能说明氢气已纯，因为试管内部的氢气的体积分数小于4.0%也不会听到爆鸣声。

▋▎理想的燃料氢气燃烧时，能与空气中的氧气化合生成水，同时放出大量的热。这热量有多大呢？据测定，氢气的热值为1.4×105kJ·kg-1，而汽油的热值为4.6×104kJ·kg-1。请计算：氢气的热值为汽油的多少倍？大约3倍

氢氧燃料电池

此外，氢气可以通过水分解得到，原料易得。由此可见，氢气的确是难能可贵的既洁净又高能的理想燃料。在国家加快绿色发展、大力支持新能源建设方针的推动下，我国在氢气制造、贮存、运输、应用等方面，已取得重大突破。

氢能源在许多领域的应用正在快速发展。液氢早已应用于火箭、导弹和航天飞机等领域，近年来氢燃料电池在汽车、奥运火炬等方面也得到了应用,充分体现了绿色环保理念。

课堂总结氢气有可燃性，点燃氢气前要验纯。氢气燃烧的热值高，产物是