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2023年文化遗产日活动情况总结四篇

”，—省文化厅艺术幼儿园园长崔梅在最后的留言墙上

写下了这样的话。

2、注重全民共享。紧紧围绕非遗满足人民群众日益增

长的美好生活需要，遗产日期间，各地普遍举办了丰富多彩

的展示展演活动，免费开放展示馆传习所，组织许多免费非

遗项目培训和互动活动，向广大群众介绍各种非遗的工艺、

特点、文化等内容，让他们动手体验非遗乐趣，亲身参与非

遗技艺，传播非遗文化，邀请传统医药类非遗项目代表性传

承人举办健康讲座、开展免费义诊、让人们在感叹传统文化

魅力的同时，获得健康。除此之外，各地还持续不断的开展

非遗进校园、进社区活动，许多保护单位、传承人、社会各

界也在举办各具特色的专题活动，充分展示__非遗保护工作

所取得的优秀成果，保护成果为广大民众所共享。

3、注重服务大局。各级文化行政部门紧紧围绕党委和

政府的中心工作，充分发挥非物质文化遗产在助力脱贫、乡

村振兴中的重要作用，将非物质文化遗产保护传承与培养文

化自信相结合，与乡村振兴相结合，与脱贫攻坚相结合。信

阳市非物质文化遗产保护中心联合国家级贫困县新县文广

新局、上海蔓乡投资责任有限公司共同举办了“非遗爱在乡

村，创客走进扶贫”创客之旅·新县文化扶贫暨20__年文化

和自然遗产日活动，以非遗人才培训、非遗产品开发为突破

口，将非遗传承与文创研发相融合，从而实现优秀非遗文化

资源向特色文化产品转化，让非遗扶贫引领全域旅游，推动

乡村振兴。

4、注重传承创新。“让传统工艺走进现代生活，现代

设计走进传统工艺”，此次__省遗产日主场活动“匠·心

——__省传统工艺保护传承成果展”在展示传统工艺作品

和技艺的同时，还特别注重创新，展品中既有名家的新创力

作，也有大量的衍生品展示，设置了多个情境展示区，通过

情景化的场面展示传统工艺的魅力和价值。洛阳市举办了

20__年”河洛飞花“非遗项目创新成果大赛，60余个项目

200余件，涵盖人们日常生活的方方面面，通过与时代相结

合，与生活相结合，体现了“见人见物见生活”的传承发展

理念。

2023年文化遗产日活动情况总结2

为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，进一步

完善学校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的

高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文

化精髓内化于心、外化于行，继续深入落实学习、践行《弟

子规》活动实施方案，学校经研究决定重点围绕传统文化中

的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容，

我校于20xx年x月份开始在学生中开展“优秀传统文化进

校园”系列宣教活动，现将活动总结如下：

一、成立专门的领导小组，确保活动顺利有效开展

学校成立了以校长为组长的领导小组，多次召开会议明

确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进

校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教

育效果。

二、以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习践行

活动

1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动

根据小学生的认知特点，由少先队统筹安排，在全校学

生中开展《弟子规》的背诵活动。一二年级的学生认知水平

有限，背诵量达到一半即可，在升入三年级之前争取达到全

部会背；三至六年级的学生要求在班主任的组织下达到人人

会背。20xx年x月份举行了全校的《弟子规》背诵大赛，抽

查的学生背诵流利，收到较好的效果。同时，三至六年级的

学生进行了《弟子规》的践行活动，“给父母洗一次脚”、

“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。

20xx年x月份要求各班召开了《弟子规》诵读班会，x月x

日举行了《弟子规》背诵比赛，一系列活动强化了《弟子规》

的学习效果。

2、开展国学经典诵读活动

由教导处统一安排，每天早自习班主任安排学生进行20

分钟的诵读经典活动；每周开设一节诵读课（班主任自行安

排）；每月安排一次诵读为主题的班会（少先队统筹安排），

通过这样系列的诵读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀

传统文化的博大精深，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优

秀品质。

除此之外，20xx年x月学校利用多媒体设备，利用主会

场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生

营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志

向。

x月x日，我校召开了第二届科技艺术节活动。