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《器乐小提琴》课程教学大纲
一、课程信息
课程代码(COURSECODE)309B1B09309B1B10309B1B11309B1B12
课程名称(COURSETITLE)器乐(小提琴)
课程性质(COURSECHARACTER)专业必修课
学分(CREDIT)1+1+1+1
周数(WEEKS)16+16+16+16
学时(CONTACTHOURS)16+16+16+16
音乐教育导论、基础乐理、
先修课程(PRE-COURSE)
视唱练耳
课程负责人(COURSE
COORDINATOR)
适用专业音乐学(师范)
课程简介:
《器乐--小提琴》是音乐学相关专业本科学生开设的必修课程,其开设对象为进校学
习小提琴专业的学生。本课程的教学目标是通过该课程传授有关小提琴的基本知识、技
巧等。学习掌握小提琴的基本技能和演奏方法。在授课过程中教师应因材施教根据学生
不同水平与特点灵活采用不同教学方法,在提升演奏技能技巧的同时着重培养学生的实
践教学能力。教师讲评与学生讨论相结合;相互观摩、交流;进行课外辅导、讲座;介
绍学生阅读有关乐器的理论、技术书籍;欣赏有关音响资料;观摩外国乐器演奏的音乐
会等方式方法。
二、课程目标
通过本课程的学习,学生应具备以下几方面的目标:
1、《小提琴教学》是普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业的一门必修课程,具有专业性
的学科特点。该课程传授有关小提琴的基本知识、技巧等。
2、学习掌握小提琴的基本技能和演奏方法。
3、通过练习提高音准,节奏的准确性,同时提高模仿及音乐表现力。
4、通过训练,准确理解和表达各类表情符号,音乐术语,乐句等。
5、培养理解和尊重世界多元音乐文化的观念,提高自身人文素养。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
课程课程课程课程课程课程
毕业要求毕业要求指标点
目标1目标2目标3目标4目标5目标6
毕业
要求3毕业要求指标点3.1MMMML
毕业要求指标点3.2LL
毕业要求指标点4.1M
毕业
要求4
毕业要求指标点4.2LLLLMM
毕业要求指标点8.1M
毕业
要求8
毕业要求指标点8.2M
2
三、教学内容与预期学习成效
对应课
知识单元知识点预期学习成效实现环节
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