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国家开放大学最新《基础写作》形成性考核（1-6）

试题与答案解析

形考任务1

1、教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请

结合教材予以具体论述。

正确答案：所谓“言之有物”，就是要求写作成果有丰富而且具体的思想内

容，能够反映作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特的体验或认识。它包

括文本的材料和思想两方面的因素。

文本的材料，材料有广义和狭义的区别，广义的材料是泛指已被作者关注并

意识到有某种写作价值而予以收集积累以被选用的一切原始材料，包括事实形态

的、理论形态的和数字形态的等等。狭义的材料，则是专指经过作者的选择，已

被或将被写进文本中的事实、理论和各种数据。

文本的思想，是指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基

本性的意旨或倾向。它体现作者的写作意图和写作目的，代表着写作的意义和价

值，决定阅读的效果，在写作中处于核心地位。

2、有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，

谈谈你对此所持看法。

正确答案：此观点正确。

写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的，要使原始材料的积累真正具有写

作价值，就要善于按照写作的规律的要求对其进行识别和选择。

文本的思想需要提炼，是为使写作的规律大要求，使其最终确立的文本思想

达到真实、深刻、新颖的程度。

在写作之中，有效地选择和组织材料，是准确表达思想的支柱。在一般的文

本写作中，思想和材料往往同时出现，因此，文本思想的确立和材料的支撑是融

为一体的。在文学创作中，文本思想隐含与材料之中而不直接说出，因此对材料

的选择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文本思想的唯一途径。

3、阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重

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要作用。

正确答案：首先，读了这篇文章后，我觉得我们要有一颗感恩之心。这里的

“天”可以理解为大自然，可以理解为人世间的一切美好的人、事、物，“谢”“天”，

就是要对某种我们不了解的存在、规律、原则有敬畏之心，有感激之心，有谦逊

之心。

然后，分析这个思想与情感是怎样得出的呢？从文章的“材料”——几个故

事、议论（名人名言）中得出来的。第一个故事，小时候与祖母一起吃饭时，祖

母的“谢饭”，她说的那些话，这让“我”对“天”有朦胧的谢意与感激，但并不明确。

第二个故事，“我”到了国外，读到爱因斯坦的故事，并把他与中国的介之推联想

到了一起，两人虽然远隔千里、远距千年，但都有一样的情怀：伟大的谦虚与胸

怀。

第三个材料是议论，也可以说是名人名言，用雨果的话，点出主题，“富亦

谢天，贫亦谢天，病亦谢天，苦亦谢天”。中国的“天”，与国外的“天”，是一样

的，“谢”的情怀也是一样的。文章最后一个自然段是对“谢天”的进一步阐释。

最后，点明文章的每一个材料都精心组织的，没有多余的、枝蔓的东西，对

表达思想起到了非常好的不可替代的作用。

1）材料要具有代表性。在选择的符合思想表达要求的同类材料中，最具有

代表性，能够以一当十，在同类材料中最具有代表性和说服力。

2）材料要最有启迪效果。所选的材料，，不只是被动地或简单的完成或印证或体

现作者思想表达的任务，而且能够举一反三，积极引发读者丰富