《马克思主义基本原理》教案 第2课 世界观与哲学的基本问题、物质与意识.docx

PAGE2

PAGE2

PAGE7

PAGE7

课题

世界观与哲学的基本问题、物质与意识

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）了解哲学的内涵、基本问题和基本派别

（2）理解马克思主义物质观、物质与意识的辩证关系

素质目标：

学会用马克思主义的世界观和方法论，观察并分析社会现象和社会问题

教学重难点

教学重点：哲学的基本问题和基本派别

教学难点：马克思主义物质观、物质与意识的辩证关系

教学方法

讲授法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

问题导入

【教师】让学生思考以下问题：

世界的本原是什么？人与世界的关系是怎样的？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：世界观与哲学的基本问题和物质与意识

传授新知

【教师】讲解哲学的内涵、哲学的基本问题、哲学的基本派别、物质是世界的本原和意识是人脑对客观存在的反映

第一节世界观与哲学的基本问题

一、哲学的内涵

“哲学”一词来源于古希腊文“Philosophia”，是由“爱”和“智慧”这两个词组成的，即“爱智慧”。所以，后人把哲学称为“智慧之学”。在中文里，“哲”也是聪明智慧的意思。在中国，古人将聪明智慧的人称为“哲人”，与西方哲学相同或相近的学问，在先秦叫“子学”，在两汉叫“经学”，在魏晋叫“玄学”，在宋元明清叫“道学”或“理学”。1896年前后（清朝光绪年间），中国晚清学者黄遵宪把“哲学”一词引入中国，被中国学术界所接受。从此，“哲学”作为一门学问的名称，一直沿用到今天。

（一）哲学是世界观的理论体系

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

为什么说“哲学是世界观的理论体系”？

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

马克思主义认为，哲学是理论化、系统化的世界观，也就是说，哲学是世界观的理论体系。

世界观又称宇宙观，是人们对包括自然界、社会和思维在内的整个世界的总的看法和根本观点。在日常生活实践中，人们每时每刻都在同自然界的各种事物打交道，在此过程中逐渐产生了各种看法和观点。随着人们在实践中接触的事物日益增多，人们由认识事物、现象的个别性深入到认识事物、现象的一般的、共同的本质，逐步形成了对整个世界的总的看法和根本观点，并提出“世界的本原到底是物质的还是精神的？”“世界上万事万物是变化发展的，还是静止不变的？”“世界是可知的，还是不可知的？”“自然界和人类社会的发展是杂乱无章的，还是有客观规律可循的？”“人们能不能认识世界和改造世界？”等问题。这些问题都是世界观的问题，哲学作为一门学问，以理论的形态对上述世界观问题做出了系统的回答，并进行了必要的论证。

（二）哲学是世界观和方法论的统一

世界观是人们自发形成的，往往是零散的、朴素的，缺乏理论的论证。方法论是关于人们认识世界、改造世界的方法的理论。概括地说，世界观主要说明“是什么”的问题，方法论主要说明“怎么办”的问题。

人们把世界观形成一套体系，用某种理论形式表现出来，就形成了哲学。当人们用一定的世界观观察问题并处理问题时，世界观就有了方法论意义。世界观决定方法论，方法论体现着世界观；有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。因此，哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一。

二、哲学的基本问题

任何一门科学，都有它自己所要研究和解决的基本矛盾，即基本问题，哲学也不例外。自古以来，不同哲学派别之间对哲学基本问题有过激烈的争论，这些争论涉及的基本问题可以归结为思维和存在，即精神和物质的关系问题。恩格斯指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。”

哲学基本问题主要包括两个方面的内容：第一个方面是思维和存在、物质和意识何者为第一性、何者为第二性的问题。对这一问题的不同回答，形成了哲学中唯物主义和唯心主义两大对立的派别。第二个方面是思维和存在、物质和意识是否具有同一性的问题，即思维能否正确地反映存在、人能否认识或彻底认识世界的问题。对这个问题的不同回答，产生了可知论和不可知论的理论分野。凡是肯定思维和存在具有同一性，主张世界是可以认识的，就是可知论；凡是否认思维和存在具有同一性，否认认识世界的可能性，或者否认彻底认识世界的可能性，就是不可知论。

哲学的基本问题的两个方面是不可分割的，但两个方面在地位和作用上是不一样的。其中，第一个方面较之第二个方面更为根本，是全部哲学的最高问题，也是回答第二个方面问题的出发点。但是，第二个方面也不可忽视，因为第二个方面的问题如何解决，会影响到对第一个方面问题的解决。因此，哲学基