《信息检索与利用教程》教案 第11课 就业信息检索.doc

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《信息检索与利用教程》

教案

课时分配表

章序

课程内容

理论课时

实训课时

1

项目1进入“信息殿堂”的钥匙—初识信息检索

2

0

2

项目2检索之旅必备的“粮草”——走近信息源

4

0

3

项目3淡墨留香的知识典藏——纸质文献检索

4

0

4

项目4包罗万象的互联网络——网络信息资源检索

4

0

5

项目5琳琅满目的“文献超市”——文献数据库检索

4

0

6

项目6科技创新的坚实后盾——特种文献检索

2

0

7

项目7决胜职场的“军师联盟”——就业信息检索

2

0

8

项目8展示检索技能的舞台——论文写作

6

2

合计

28

2

课题

就业信息检索

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）了解通过各级就业指导部门检索就业信息的途径和方法。

（2）了解检索企业信息的途径和方法。

（3）了解检索国家公务员考试信息的途径和方法。

（4）能够通过不同渠道检索心仪企业的基本信息。

思政育人目标：

（1）强化信息检索意识，提高信息素质，增强就业能力。

教学重难点

教学重点：以指导部门为主线的检索就业信息的类别、以就业去向为主线的检索就业信息的类别

教学难点：检索就业信息的方法

教学方法

讲解法、讨论法、问答法、案例分析法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

请大家自主阅读“引导案例——“南京大学就业信息检索大赛，展现青年学子的就业能力”（详见教材），并思考以下两个问题：

（1）在哪里可以检索就业相关的信息？

（2）良好的信息检索能力对就业有哪些帮助？

【学生】完成课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

请大家扫描“视频连线”二维码，完成对其的观看，并思考以下两个问题：

1.通过视频介绍，谈谈你对教育部推出的网络招聘平台的人事

2.就业趋势报告对你的启发有哪些？

【学生】完成课前任务

通过案例和问题思考，使学生对就业信息检索有初步了解，同时激起学生对本章课程的兴趣，激发学生的学习兴趣。

考勤

【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

问题导入

【教师】提出以下问题：

（1）大家是否对就业有所准备呢？

（2）请你和周围的人讨论一下，你最关心哪些方面的就业问题？

（3）哪些渠道可以获取就业信息？

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

通过问题导入的方法，引导学生主动思考，同时，通过与学生的互动，活跃课堂气氛并带动学生进入良好的学习状态。

传授新知

第一节以就业指导部门为主线检索就业信息

【教师】以课堂讨论的形式，引入以就业指导部门为主线检索就业信息的知识。

人们常说，机会总是垂青有准备的人，低头走路时也要抬头看天。就大学生求职而言，所谓的“准备”和“抬头看天”，就是通过运用信息检索能力，掌握比其他人更多的行业信息和招聘信息，以此增加自己在求职过程中的优势和主动性。

……(详见教材)

【课堂互动】就“各级指导大学生就业的部门“，请说出是哪个部门指导你的就业。

一、国家级就业指导部门信息

【教师】讲授新知：国家级就业指导部门信息。

在国家层面上，教育部、人力资源和社会保障部（简称人社部）是与大学生就业最相关的部门，经常关注它们的网站，不仅可以了解就业政策、就业统计与分析报告，还可以了解全国性的大型招聘活动信息。

1、国家大学生就业服务平台

2、就业在线

3、中国铁路人才招聘网

……(详见教材)

【动手操作】登录国家大学生就业服务平台、就业在线、中国铁路人才招聘网查找就业信息。

【学生】聆听、记录、理解

二、省市级就业指导部门信息

【教师】讲授新知：省市级就业指导部门信息。

在省市层面上，促进大学生就业同样成为教育与人社部门（主要是省市教育厅/局、人力资源和社会保障厅/局）的重要工作。经常关注其主办的就业网站，可以了解该地区的招聘信息。当大学生所属院校所在地与就业所在地不一致时，最好同时关注两个地区的就业信息，以扩大就业信息的来源。

……（详见教材）

【课堂互动】登录你所在省份的就业信息服务网查询就业信息。

三、院校级就业指导部门信息

【教师】讲授新知：院校级就业指导部门信息。

在学校层面上，一般高校都会举行毕业生双选会和专场招聘会。这些招聘会是大学生就业的最重要渠道之一，不仅应届毕业生要积极参加，其他年级的学生也应积极关注招聘企业及其招聘要求，通常这些企业到高校开展招聘活动具有连续性。

1．本校就业处与院系的网站

2．有相