第2讲 两汉统一多民族封建国家的巩固 课件-高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptx

第二部分中国古代史2025届高考一轮复习

第二讲两汉统一多民族封建国家的巩固部编版高考历史一轮复习中国古代史第2章秦汉时期（公元前221年～220年）课程标准：通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义；通过了解汉代的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。

真题引领基础知识阶段特征时空坐标前206年前202年前180年前141年前87年9年184年220年25年刘邦受封汉王西汉建立楚汉战争文帝即位文景之治汉武盛世武帝即位昭帝即位王莽篡汉黄巾起义光武中兴东汉灭亡

时空坐标真题引领基础知识阶段特征领域秦汉时期的阶段特征政治从分裂走向统一，建立中国历史上第一个中央集权国家，开创了以皇帝制度、三公九卿制度、郡县制为主要内容的君主专制中央集权制度，奠定了中国两千年政治制度的基本格局。汉承秦制，在此基础上实行郡国制、内朝制、刺史制、察举制和尚书台，进一步巩固了君主专制中央集权，维护了大一统的局面。经济铁犁牛耕逐渐成为我国传统农业的主要耕作方式；通过统一货币、度量衡和盐铁官营等政策，国家实现了对经济的控制；商品经济在重农抑商政策的持续发展；丝绸之路开通，中外贸易频繁。文化从“焚书坑儒”到“独尊儒术”，国家强化了对思想文化的控制，汉武帝以后，儒学成为封建正统思想和中华文化的主流；佛教传入中国，中外文化交流频繁，文化领域取得诸多成就。

时空坐标真题引领基础知识阶段特征一、楚汉战争1、亡秦必楚材料1夫秦灭六国，楚最无罪。自怀王入秦不反，楚人怜之至今，故楚南公曰‘楚虽三户，亡秦必楚’也。——（西汉）司马迁《史记·项羽本纪》◎战国后期形势图材料2乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。……乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”乃立为王，号为张楚。——（西汉）司马迁《史记·陈涉世家》

时空坐标真题引领基础知识阶段特征一、楚汉战争2、项羽分封材料3项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。——（西汉）司马迁《史记·项羽本纪》◎项羽分封诸侯图

时空坐标真题引领基础知识阶段特征一、楚汉战争2、项羽分封材料4乃分天下，立诸将为侯王。汉王（刘邦）、雍王（章邯）、塞王（司马欣）、翟王（董翳）、西魏王（魏王豹）、河南王（申阳）、韩王（韩王成）、殷王（司马昂）、代王（赵王歇）、常山王（张耳）、九江王（黥布）、衡山王（吴芮）、临江王（共敖）、辽东王（韩广）、燕王（臧荼）、胶东王（田巿）。齐王（田都）、济北王（田安），项王自立为西楚霸王。——据（西汉）司马迁《史记·项羽本纪》◎项羽分封诸侯图

时空坐标真题引领基础知识阶段特征一、楚汉战争3、刘邦灭项◎楚汉战争材料5项羽称帝不成，并不意味着楚不能帝。不过要夺取帝业，只有楚的名分还不够，还必须据有当年秦灭六国的形势。我们看到，当渊源于楚的汉王刘邦东向与诸侯盟主楚王项羽交锋之时，他确实是不期而然地居于当年秦始皇灭六国的地位。客观形势要求居关中的刘邦之楚消灭居关东的项羽之楚，步秦始皇的后尘，再造帝业。——田余庆《秦汉魏晋史探微》

时空坐标真题引领基础知识阶段特征二、西汉建立1、承秦立汉（1）公元前202年，刘邦称帝，定都长安；（2）中央政府由三公九卿组成，地方实行郡县制；◎汉太祖高皇帝刘邦（前256/247-前195年）材料6秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。其后颇有所改。——（东汉）班固《汉书·百官公卿表》

时空坐标真题引领基础知识阶段特征二、西汉建立2、惩秦之弊（1）原因：汉初经济凋敝，百废待兴；刘邦统治集团对秦亡教训的反思和吸取；秦末以来封建制的反动；道家思想的影响；◎“后战国时代”材料7汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。——（东汉）班固《汉书·食货志》

时空坐标真题引领基础知识阶段特征二、西汉建立2、惩秦之弊（2）表现：对比项秦制汉制（汉初）统治意识以法为教，耕战为要黄老思想，无为而治政治制度在地方全面推广郡县制实行郡国并行制法律制度繁杂严酷的秦律崇尚宽简的《九章律》经济政策征发繁重，收“泰半之税”轻徭薄赋（十五税一或三十税一），与民休息民族政策北击匈奴，南征百越和亲匈奴，羁縻百越◎西汉行政区划

时空坐标真题引领基础知识阶段特征