名著导读《海底两万里》七年级语文下册课件（统编版）.pptx

名著导读《海底两万里》快速阅读;;;小说主要讲述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。1866年，有人在海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯受邀参加追捕，在捕捉过程中却不幸与仆人落水，泅到怪物的脊背上。他发现这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇特的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水中的氯化钠发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯做海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋等，看到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，也经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯离开了潜水艇，把他所知道的海底秘密公之于世。;海底

两万里;【航行路线】

太平洋→[经万尼科罗群岛、托列斯海峡]→印度洋→[经锡兰采珠场]→红海→[经阿拉伯海底地道、希腊群岛]→地中海→[经直布罗陀海峡]→大西洋→南极海域（南冰洋）→[到达极点]→大西洋→北冰洋[挪威海岸附近的罗夫丹群岛附近的海域];速读可以使你更快地阅读资料，在短期记忆中你可以掌握更多，所以也会理解得更好。

提高阅读的速度的方法是，每一段读更多的文字，减少读每一段的时间，使用指示物和减少回读。;跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直接获取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。

方法：注意力集中，用红笔圈画出海洋生物的名字，快速看介绍。其他无关的文字快速跳过。;请大家跳读第一部分第16章,找一找书中写了哪些海洋生物，用红笔圈画出海洋生物的名字，快速看介绍。;A白珊瑚 B海星 C马蹄螺 D墨角藻 E水母;扫读法是指对文章内容一目数行地扫描，以大量获取信息为目标的一种快速阅读方法。

方法：不指读、不回读；尽量扩大视线范围，迅速提取字里行间的主要信息。;现在冰山已经形成了，而且潜水艇里的空气只够呼吸两天了。接下来我们要通过扫读的方式阅读第38章，看看他们是怎样解决这个困难的。;用翻滚的开水来破开冰层。;浏览法是指对不需要细致了解的书籍，从总???上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。

方法：带着问题快速浏览，保持注意力集中。;阿龙纳斯教授说“他是一个不折不扣的复仇天使”，请同学们浏览第45章，找一找答案。;通过浏览本章的情节，我发现尼摩船长竟然主动攻击其它的船只，而且还伤害了很多人，所以阿龙纳斯教授说他是一个不折不扣的复仇天使。;;专题一：绘制航海路线图，讲述旅途中的故事。

专题二：选择书中喜欢的人物，站在他的视角身临其境写航海日记。

专题三：以生物学家阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。

专题四：探究小说中的神秘人物，结合相关情节分析他们的形象。

专题五：探究小说的创作背景、主题思想和艺术特色。;;;;;;;;;;;;;人物;人物;人物;波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。;小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。;科学与幻想完美结合，故事叙述详尽，自然环境描写精彩优美。

故事情节曲折紧张，跌宕起伏，充满悬念，扣人心弦，场面描写波澜壮阔。

人物形象栩栩如生，个性鲜明。

具有社会正义感和崇高的人道主义精神。;请你试着猜猜看，鹦鹉螺号最终怎么样了呢？为什么有这样的猜测，说说你的理由。;阿西莫夫（1920—1992），美国科普作家、科幻小说家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。重要科幻文学作品包括“基地系列”“银河帝国系列”和“机器人系列”中的多部中长篇小说，代表作有《基地》等。;《基地》是“基地系列”的第一本，包含五个在时间上前后相继的故事，描绘了在遥远的未来，当“银河帝国”步入暮年，即将衰亡之际，以谢顿为首的一群“心理史学家”在帝国边缘建立基地，以保存人类文明，为迎接未来的复兴做准备的初期过程。;;J.K.罗琳，生于1965年，毕业于英国埃克塞特大学，英国作家。代表作为魔幻小说“哈利·波特”系列。;《哈利·波特与死亡圣器》是“哈利·波特”系列的最后一部。记叙了哈利·波特本应在霍格沃茨魔法学校继续最后一年的学业，但为完成已故