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2024年小班结构的教案

小班结构的教案1

1、相识自己的标记,能够正确表达我的标记是***。

2、在与同伴相互绍身份证的过程中熟识自己的标记、名字、性别,年龄。

3、情愿向同伴的绍自己的身份证。

4、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

1、幼儿已经在园里选择过自己的标记。

2、在家已经和爸爸妈妈制作过自己的身份证。

1、绍我的身份证。

Q)幼J曲身份证挂在胸前,自由地说一说自己的身份证。

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