更好发挥政府作用说课稿- 高中政治统编版必修二经济与社会.pptx

我国的社会主义市场经济体制

更好发挥政府作用

--说课

目录

1课程标准

2教材

核心素养

教学过程

学情

内容要求

教学提示

1.2了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

1.3阐述建设高标准市场体系的意义，辨析经济运行中政府与市场的关

发挥政府作用的道理，明确社会主义市场经济体制的特点。可结合企业经营活动的特点，或调研某商品的生产和销售，引用典型案例，说明市场在资源配置中如何发挥决定性作用。可调研某市场，分析市场调节的局限性，就如何更好发挥政府作用提出

建议。

◆以“怎样保持经济平稳运行”为议题，探究正确运用宏观调控手段，实现宏观调控目标。可搜集有关资料，了解国内生产总值的构成，讨论国内生产总值作为宏观经济统计指标存在的价值与不足，并利用国内生产总值的数据，解析宏观调控的意义。可邀请专家或银行、财政部门的管理者举办一场关于宏观经济调控的讲座；或搜集实例，探究如何随着宏观经济形势的变化合理运用调控手段。

系，解析宏观调控的目标

与手段。

课程标准

01政治认同

知道我国政府的经济职能和作用的内容，了解

宏观调控，拥护国家领导，坚定中国特色社会主义理想信念，弘扬和践行社会主义核心价值观。

02科学精神

运用辩证思维的方法正确把握市场和政府的关系，

明了经济体制改革是全面深化改革的重点。坚持马克思主义世界观和方法论，对社会进步、国家发展作出正确的价值判断和行为选择。

掌握我国政府的经济职能和宏观调控的目标及

做法，培养集体主义精神，体现人民当家作主的责任担当。

核心素养

公共参与

03

①新高考，新教材，新学生。教学环节的设计要贴近生活实际，要结合学生已具备的知识，过程要有可操作性。

②高一学生思维活跃，有一定的自主学习能力和问题分析能力，对经济有着一定的兴趣，但缺乏明确而清晰的理论观点。本课内容虽为学生所熟知，但熟知不一定真知，必须充分利用学生已有知识，激发学生积极的思考，引导学生正确的思维。

学情

综合探究构建高水平社会主义市场经济体制

第二单元经济发展与社会进步

第三课我国的经济发展

贯彻新发展理念

推动高质量发展

第四课我国的个人收入分配与社会保障我国的个人收入分配

我国的社会保障

综合探究践行社会责任促进社会进步

自录

第一单元生产资料所有制与经济体制

第一课我国的生产资料所有制

公有制为主体多种所有制经济共同发展

坚持“两个毫不动摇”

第二课我国的社会主义市场经济体制

充分发挥市场在资源配置中的决定性作用

更好发挥政府作用

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教学重点

社会主义市场经济体制的基本特征；

我国政府的经济职能和作用。

教学难点

宏观调控的必要性；财政政策和货币政策。

教学方法

教法讲授法、议题式教学法

学法小组讨论法，合作探究

教学重难点

教学过程

Designofteachingandspeakingforteachersofliteratureandartgreenprimaryschool

五、议题探究

议题一：“唯有此处蜂成林”—社会主义市场经济体好在哪里?

材料一：坚持“党建+”模式，将党建与人居环境整治工作深度融合。万峰林街道纳录村党支部坚持党建引领，以“四抓四促”为抓手，在产业、环境、治

理和乡风文明方面下功夫。有效助推乡村振兴。

万峰林旅游业最终要交给市场去做，但赐西南州的旅游业现在依然处于发展

初期，要发挥政府实效。省委党校作的旅薄业发展的报告强调：必须坚持“党政

推动、社会参与、市场适作、媒体搭台、文化唱戏”的达作模式

近年来，万峰林街道充分发挥自热环境和生态优势，不断优化资源配置、完

善基础设施建设，打进民宿产业，积极融入旅游发展大潮，形成在融入中受益、

在融入中增收、在融入中发展的新局面，助力乡村振兴。

政府要充分认识旅游产业在经济、社会发展中的地位和作用，特变旅游业仅

靠景区门票增加地方时政收入的观念，强化以旅游业为龙头带动第三产业发展增

加时政收入的意识，努力促进旅游产业又好又快发展。

探究：结合材料看社会主义市场经济体制的优势

议题二：“天下山峰何其多”—政府在“5A之路上如问作为?

材料二：今年兴义市经济