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Unit6Usefulnumbers人教PEP版三年级上册第二课时PartALet’slearn—Listenandchant
Warmup
RevisionReadandmatch.fouronefivethreetwo
PresentationWhataretheydoing?
LetslearnSaythenumber.one
LetslearnSaythenumber.two
LetslearnSaythenumber.three
LetslearnSaythenumber.four
LetslearnSaythenumber.five
LetsplayFollowtheteacher’sorders.Showmeone.Showmeoneandtwo.Showmethree.Showmetwoandthree.Showmethreeandfour.Showmefourandfive.
Letschant
LetsplayFollowme.让一个学生任意说一个数字如:4,并做一个动作如:跺脚,其他同学就要做跺脚的动作4次。STOPMSTOPMSTOPM
ExerciseWhichnumberismissing?
ExerciseWhichnumberismissing?
ExerciseWhichnumberismissing?
ExerciseWhichnumberismissing?
ExerciseWhichnumberismissing?
ExerciseWhichnumberismissing?
Exercise算一算,选一选。A.fiveB.threeC.fourD.twoE.one5-1=____3+2=____10-7=____23-22=____6-4=____CABED
Sum-up重点词汇:onetwothreefourfive
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
Homework1.学会书写数字1-5。2.SingthesongNumberstoyourparents.
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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