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幼儿园中班美术活动教案两篇

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kindergarten

编订：JinTaiCollege

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幼儿园中班美术活动教案两篇

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

幼儿园中班教案（美术活动）——鱼,变变变

一、设计意图

幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教

育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、

眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自

己的心理意象。

《纲要》指出：“尊重幼儿在发展水平，能力经验，学习方式

等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足

和成功。并要以幼儿为本。我在设计中班美术活动《鱼，变变变

》时，整个思路就是以这两点为依据。鱼幼儿生活中常见的一种

动物，对于鱼的外型特征幼儿已相当的了解和熟悉，我能从中班

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幼儿的认知特点和绘画发展水平出发，以幼儿发展为本，充分体

现以幼儿为主体，发挥幼儿的想象力、创造力，充分调动幼儿的

绘画热情和兴趣，变“被动”为“主动”，通过创设“小鱼不见了”的问

题情境勾起幼儿强烈的好奇，激发幼儿探索及创作的欲望。并运

用多种绘画材料、工具及载体，通过用蜡笔和水粉间的常用又独

特的组合方式进行美术创作，引导幼儿自主创造，表达自己的意

图及对美术作品的感受，让幼儿尽情地表现，画出自己喜欢的、

富有创造性、个性的鱼，从而培养幼儿的审美情趣。在教学方法

上利用直观教学和幼儿操作法相结合。

活动目标

１、尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验“变鱼”过

程带来的快乐。

２、养成良好的作画常规。

活动准备

１、水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等

２、画有海底水草的背景图一张、音乐磁带

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活动过程

一、开始部分

１、律动进场

指导语：今天让我们坐上潜水艇去海底探险吧！来，准备好

了吗？出发吧！（幼儿跟着老师听音乐做相应的动作进场，坐成

半圆形）

２、来到范画前，引导幼儿猜测

师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了？

３、出示水粉笔

这是一只魔术笔，它一定知道鱼躲在哪里？

魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。

二、基本部分

１、请个别幼儿尝试作鱼

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师：真神奇，我们也来试试好吗？（请个别幼儿上来涂颜料

）

２、小结，作画练习的过程。

３、全体幼儿操作

师：好玩吗？你们想不想要变这样的魔术啊？

４、提出操作要求

（１）在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜欢的鱼和水草

，鱼要画得多些，画的重些。

（２）画好鱼和水草后，再用水粉笔涂上颜料就可以了。

（３）在涂色时水粉笔的水分不要太多，不然颜料会流出来

。

（４）保持桌面和衣服等的干净，手脏了要及时擦干净。

５、幼儿分散操作，教师巡回指导。

三、结束部分

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１、评析

师：请动作快的小朋友坐上潜水艇去观察水里的鱼，老师