幼儿园大班科学领域教案《有趣的静电》含反思.pdfVIP

幼儿园大班科学领域教案《有趣的静电》含反思.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

幼儿园大班科学领域教案《有趣的静电》含反思

(实用版)

编制人:__________________

审核人:__________________

审批人:__________________

编制单位:__________________

编制时间:____年____月____日

序言

下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大

家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢

谢!

并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如健康教案、科学教案、语

言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其

他教案等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.

Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,please

adjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

And,thisstoreprovidesvarioustypesofeducationalmaterialsfor

everyone,suchashealthlessonplans,sciencelessonplans,language

lessonplans,safetylessonplans,artlessonplans,musiclessonplans,

mathlessonplans,Chineselessonplans,holidaylessonplans,other

lessonplans,andsoon.Ifyouwanttolearnaboutdifferentdataformats

andwritingmethods,pleasepayattention!

第1页共4页

幼儿园大班科学领域教案《有趣的静电》含反思

大班科学领域教案《有趣的静电》含反思适用于大班的科学主题

教学活动当中,让幼儿通过合作探索,记录下不同材料摩擦产生的静

电现象,充分感知,观察不同材料摩擦所产生的静电现象,愿意参与

探索活动,培养幼儿对科学活动的兴趣,快来看看幼儿园大班科学领

域《有趣的静电》含反思教案吧。

【活动目标】

1、充分感知,观察不同材料摩擦所产生的静电现象。

2、通过合作探索,记录下不同材料摩擦产生的静电现象。

3、愿意参与探索活动,培养幼儿对科学活动的兴趣。

4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

【活动准备】

记录表,碎纸屑,塑料小勺,塑料梳子,塑料尺子,塑料剪刀,

铅笔,排笔,水彩笔,吸管,玻璃瓶,幼儿事先分为4组(红、黄、

蓝、绿)

【活动过程】

一、导入活动,变魔术,激发幼儿兴趣。

1、教师出示塑料小勺。

2、教师变魔术,让塑料小勺吸起纸屑。

师:想让它发挥魔力,还得请坐的最好的朋友配合配合。

第2页共4页

二、幼儿用小勺自由探索,将小纸屑吸起来。

1、教师提问,引发幼儿思考。

2、请幼儿尝试操作。

3、请个别幼儿说说自己的方法。

4、教师小结。

师:其实我们这个神奇的魔术是因为摩擦产生

文档评论(0)

153****3251 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档