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幼儿园教务主任工作总结

幼儿园教务主任工作总结1

本学期，在学校正确领导下，围绕学校办学目标，协助分管校长和教务主任

组织管理学校教务工作。

在教务管理中，一是加强对教学常规的检查，及时了解各教师的教学计划与

执行情况;二是认真协助教务主任组织本学期期中期末考试工作;三是完成高一

和七年级的分班工作;四是完成领导交办的其他事项;五是认真思考教学工作。

在教学工作中，我将继续坚持带好头，用职业道德和敬业精神去领悟“教师”

这个词，坚持用心教书，追求卓越。用心教书，就必须做到一心一意备好每一节

课，全心全意上好每一节课，实心实意辅导好每一位学生，具体将从以下“三个

一”上去思考。

用心备好每一节课，追求课前卓越。备课是上好每一节课的基础和保证，也

是教学的关键环节。首先，要用心撰写教案，精心设计，突出特色。教案关键在

于设计。具体做到一是要吃透教材内容，要清楚本节课的教学目标是那些，重难

点是什么、为什么等;二是要设计教学情境，安排好课堂导入、教师讲授、学生

活动及教学板书、课后练习等步骤。撰写教案也重在不断创新。我认为，使用老

教案教学是保守型教师;照抄别人教案教学时懒惰型教师，借鉴优秀教案教学时

创新性教师。撰写教案既要重视借鉴和吸收别人的智慧和经验，更要发挥个人的

长处，突出自己的、地方的教学特色，这样学生容易理解和吸收。其次，精心制

作课件，突出重点，注重效果。在新课程改革背景下，课件使用已是必然趋势。

在课件制作上重点思考“三要”和“三不要”。“三要”即要充分利用网络课程

资源，要创设课堂教学情境，要提高课堂效率。“三不要”即不要迷信多媒体信

息技术，完全放弃传统的教学方法;不要信息输出量太大，以免影响教学效果;

不要对别人的多媒体课件照抄照搬。

用心上好每一节课，追求课堂卓越。根据新课程改革实施纲要，我将从三个

方面去思考。一是用心讲课。创设情境，充满激情。要用心讲课，首先要立足课

本，提炼教材的知识精华，开发教材的知识资源，感悟教材的精髓。其次要善于

激趣，创设“我要学”“我想学”的教学情境。明星都有“粉丝”，我们为何不

可?再次要充满激情，用激情的语言感染学生，用激情的方法来点拨学生，用情

感共振来开启情感的闸门，要做到“文”与“道”并行，相得益彰。二是用心授

课。教学有法，教无定法。我认为，没有教学模式，是教死书的老师;仅用一种

教学模式，是死教书的老师;乱用教学模式，是书教死的老师;灵活运用教学模式，

才是会教书的老师。教学模式涉及知识、教师和学生三大因素，因此教学方法也

应该有所不同。在工作中，重点探究灵活运用教学模式，我们要根据多方实际，

灵活选用教学方法;另外还要创设新型教学模式。新课程改革的核心理念就是“为

了每一位学生的发展”。基于这一理念构建起来的模式，在教学中，首要思考先

学后教，实现“教”与“学”方式本质的转变;以学定教，尊重学生身心发展规

律，还学生学习“主体”地位;以教促学，以学生发展为本，“教”要服务于“学”;

以学论教，转变评价方式，以学生的“学”评价教师的“教”。三是用心探究。

活用教材，升华教材。我认为，照搬教材教，是合格型教师;活用教材教是优秀

型教师，升华教材教是专家型教师。具体思考两个方面：一方面要活用课本素材，

提高使用效率，不要迷信于其他资料等。我们不能简单照搬书本素材，教材始终

具有滞后性，对于教材中已经过时的要选用新素材加以替代，可以改变教材的呈

现方式，或增减嫁接组合，让学生喜闻乐见，耳目一新。另一方面，升华课本内

容，提高学习效率。就要去做到：既要对所教观点不仅知其然，而且还要知其所

以然;既要对所教知识现状有深刻的理解，还要对其过去有所了解，更要对其最

新发现成果有所掌握;既要对教材所举事例进行有所选择的取舍，又要结合时政

有所渗透补充;要学会自编综合性强的试题，引导学生多角度思考。

用心辅导好每一位学生，追求课后卓越。根据新课改，立足我校实际，我将

具体思考两个方面。一是用心指导学生，学会“四会”，注重能力。“四会”即

会记，即指导学生学会科学记忆方法，掌握记忆规律，牢固记忆主干知识;会思，

即指导学生会思考，引导学生爱思考，使学生在思考中灵活把握知识，在把握知

识中多角度思考;会写，即在文科课堂上，培养学生勤于动手，乐于动手的好习

惯，对时政、社会焦点等问题写体会、记感受;会用，即引导学生理论联系实际，

在实践中提高运用知识解决问题的能力。二是用心辅导，综合探究，注重实践。

新课程改革，在课本上增加了探究性学习或综合探究。这就需要教师转变教学理

念，