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大学教育学专业心理学期末试题和答案解析

考试须知：

1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______

考号：______

一、填空题（共5小题，每题4分，共20分）

1、学校心理学是心理学的应用分支，是心理学与学校教育实践相结合的结果，是心理学应

用和服务于中小学校的具体表现。学校心理学主要研究如何在学校中进行必要的心理教育评

估，以及有了评估结果之后如何进行适当的心理教育干预，包括心理咨询、辅导和______。

2、学校心理学是在发展心理学、教育心理学、临床心理学、咨询心理学等心理学分支基础

上起来的，不仅和这些分支学科关系密切，而且也是这些心理学分支融合的______。

3、学校心理学研究对象主要是5—18岁的学生，尽管它也探索正常儿童青少年心理特点，

但______主要还是研究身心缺陷和学习困难的儿童与青少年。

4、学校心理学的出现与崛起，为学生心理健康教育提供了心理学的依据。学校心理学家进

入学校，不仅为学生预防心理疾病、保持心理健康积极地开展了工作，而且也成为一支学习

辅导、职业指导和德育工作不可缺少的______。

5、学校心理学家的帮助对象主要是5～18岁的学生。因为在这个阶段，青少年时期处于人

生发展的十字路口。一方面，这个阶段是青少年理想、信念形成的时期，是世界观、价值观、

人生观萌芽的时期，是开始以道德意识、道德观念指导自己行为的______。

二、选择题（共5小题，每题4分，共20分）

1、任务驱动教学法可以以小组为单位进行，也可以以个人为单位组织进行，它要求教师布

置（），其他学生要积极提问，以达到共同学习的目的。任务驱动教学法可以让学生在

完成“任务”的过程中，培养分析问题、解决问题的能力，培养学生独立探索及合作精神。

A.生理过程

B.任务要具体

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C.自然过程

D.物理过程

2、组织或指导学习到育种试验基地进行实地观察、调查、研究和学习，从而获得新知识或

巩固已学知识的教学方法。参观教学法一般由校外实训教师指导和讲解，要求学生围绕参观

内容收集有关资料，质疑问难，做好记录，参观结束后，整理参观笔记，写出书面参观报告，

将感性认识升华为（）。

A.物质文化

B.精神文化

C.理性知识

D.制度文化

3、参观教学法可使学生巩固已学的（），掌握最新的前沿知识。参观教学法主要应用于

各种植物品种改良技术的工作程序、后代选择方法和最新研究进展等方面内容的教学。参观

教学法可以分为：“准备性参观、并行性参观、总结性参观”。

A.奥尔波特

B.理论知识

C.吉尔福特

D.艾森克

4、现场教学法是以现场为中心，以现场实物为对象，以学生活动为主体的教学方法。本课

程现场教学在校内外实训基地进行，主要应用于育种试验布局规划、（）、作物性状的观

察记载方法等项目的教学。

A.试验设计

B.意识动机