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岭南版一年级美术上册教材分析及教学安排
一、教材分析:
1、教材内容与人文、社会科技、学生活的联系,找出了结合点。
2、注重基础性,均衡和全面地安排各学习领域,把握不同课型的特点。
3、充分利用教材中丰富的图像世界,关注多视角的观察要点。
4挖掘、拓展教材的兴趣点,激发学生学习美术的兴趣。
5、依据美术课程标准,实施三维教学目标,注意教材内容呈现的方式
与特点。
6、灵活设计评价要点,突出学生的自我评价能力。
二、学生情况发析:
1、学生由幼儿园转入小学,这是学生心理的一大转折,在心理接受能
力与学习方法上要有一个大的转变。
2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容,需要教师在教学
中不断地加以指导。
4、学生来自不同的幼儿园,所学技能与方法在不同程度上有所差别。
三、提高教学效率的主要措施:
1、重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,
这就需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的
学习习惯。
2、重视想像画、主题画的训练,以开发学生丰富的想像力,并能把自
己所想像的表现在美术作品中。
3、加强学生动手能力的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中
来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。
教学安排表:
周次教学内容课时
第一周准备课(认识美术课)
1
第二周第一单元走进大自然
2
第一课美妙的小世界
第三周第二课神奇的大世界
1
第二单元
点线色,你我他
第三课手拉手找朋友
1
第四周第四课圆圆、方方和尖尖
2
第五周第五课请你认识我
1
第六课变幻的画面
1
第六周国庆长假
第七周第七课哈哈镜笑哈哈
1
第八课我爱我家
1
第八周第三单元玩泥沙,好快活
第九课快餐美食店
第十课生肖动物大聚会
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