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教研工作制度

教研工作制度(集合15篇)

在不断进步的社会中，人们运用到制度的场合不断增多，制度对

社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，

有着十分重要的作用。那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编为

大家收集的教研工作制度，欢迎大家分享。

教研工作制度1

教研室是基层教学单位，其工作的优劣直接关乎教学质量的高低，

为规范、完善教研室工作，特制定教研室工作制度：

规范化制度。

教研室各项工作开展应坚持以有序高效开展课程建设及教学研讨

活动为主题，做到有计划、有记录、有总结，材料按时归档，确保工

作的规范化。

集体备课制度。

（1）教研室应参照时序进度并提前一周安排和组织实施集体备课

活动。

（2）集体备课活动的形式，事先指定主讲人主讲、其他人在认真

准备的基础上积极参与讨论，倡导创造性思考和实施集体备课活动。

（3）集体备课的内容，除参照时序进度研讨教学内容外，还应包

括教材、大纲和教学指导文件的学习、学生学习情况的交流研讨，以

及课堂教学方法、实践教学内容形式的研讨等。

听评课制度。

（1）全体教师都必须不定期自主安排相互听课，并根据要求参加

院（系）两级听评课活动，教师每学期参与院（系）公开课活动的听

课次数由部门统一安排。

（2）教研室应积极组织实施听评课活动，注意加强对教师听课情

况的督查，每学期至少组织一次专项评课活动。

（3）听课教师要认真填写听评课记录，教研室主任负责检查和审

阅本教研室教师的听评课记录并收存、归档。

教研工作制度2

校本教研是提高教学质量、提高教师素养促进教师专业化的重要

手段。教师是开展校本教研工作的承受者和受益者，是开展教研活动

的出发点和归宿。教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的质

量和教学工作的质量，教师必须主动、认真地进行教研活动，在活动

中不断成长，不断提高自己的业务水平和能力。

1、认真参加学校组织的各项教研活动，态度端正。认真完成学校、

教研组、备课组交给自己的任务。

2、开学初制定本学期个人教研的研究重点。

3、每位教师认真完成备课组交给自己的备课任务，在教研组、备

课组讨论时要认真准备，积极发言。

4、认真参加听课、说课、评课活动，每周写2个教学反思，每学

期至少听15节课。

5、在出色完成教学任务的同时，做好“六个一”：每年读一本教

育教学理论著作，确定一个教学研究课题，上好一堂教学公开课，完

成一份多媒体教案，写一篇课堂教学叙事案例，撰写一篇以上教研论

文。

6、熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制订好一学期

的授课计划。

教研工作制度3

开展教学研究，深化教学改革是学校提高教学质量的重要保证。

教研工作是教学工作的重要组成部分，不能忽视，必须加强。现提出

如下要求：

1、各学科每学年必须确立一个教研课题，并认真制定教研计划。

通过理论学习、方法研究和实践活动，达到解决一个教学中存在的问

题，可反复研究、反复实践，总结经验，提高教学水平。

2﹑学校领导做到每周深入一个学科组参加教研和集体备课活动。

3、各备课组，每学期必须集体做教研汇报课，可以每人做一节。

4、学校每学年开展一次全校性教研观摩课。

5、学期末，各教研组要进行教研工作的总结和汇报。

6、学校定期总结全校教研工作开展情况，奖励先进教研组。．

教研工作制度4

一、教研组是在学校统一管理下学科教师集体进行教学研究的基

本组织，也是教师日常管理和考核的基本组织。其主要任务是研究教

育、教学工作，研究学科的教材教法和探讨教学规律，研究学生的学

习方法和对本学科教学工作的管理。

二、教研组长是开展教研组工作的组织者，每个教研组设组长一

至二人，负责全组的工作。

三、教研组的设置要便于开展教学研究和进行教学业务的组织管

理。同年级、同学科教师在二人以上应成立备课组。

四、教研组的具体工作是：

1、学习教学大纲，明确本学科教学目的和教学要求，及时填写好

教师业务手册。

2、钻研教材，按要求认真备课。特别要加强集体备课，统一教学

目的要求，明确重、难点和突破重、难点的方法，统一对作业、实验

和考核