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大学生课外阅读情况调查实践报告

大学生课外阅读情况调查实践报告范文（通用6篇）

在想要了解某一情况或某一事件时，我们有必要仔细地调查清楚，

最终根据调查情况形成调查报告。一起来参考调查报告是怎么写的吧，

下面是小编帮大家整理的大学生课外阅读情况调查实践报告范文（通

用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学生课外阅读情况调查实践报告1

一、调查统计数据及分析

本次调查采用系统抽样的方法，针对同学们读书的范围、时间、

目的、种类、地点、途径以及去图书馆的次数。活动从学院各系各年

级各专业中随机抽取60个被调查者，回收率96.7%。经过本小组成员

的分析和讨论，其结果如下：

从阅读范围来看，大学生最喜欢阅读的课外书籍按次序排列为：

文学类，娱乐类，励志类，专业类，旅游类，科教类，经济类，传记

类，医学类，计算机技术，哲学类。

从阅读时间来看，绝大部分大学生缺乏阅读时间。

从阅读目的来看，79.3%的同学是无目的地看书。相比之下，其

他如“丰富知识”、“习惯使然”、“老师所迫”等所起的影响作用

则要低得多。

调查发现，郭敬明、韩寒、席慕容、安东尼等青春小说作家是大

学生最喜欢的作者。

许多女大学生对社会政治、经济、历史、法律、科技等方面的读

物兴趣更少，而对活泼、轻松、娱乐性的文学类、生活类、言情类读

物甚感兴趣，在科技、军事、体育、历史方面，男生的兴趣显著高于

女生。

从阅读地点看，同学们最喜欢在寝室看书，在图书馆和教室各占

25%，也有些同学很随意在那都能看。

从阅读途径来看，通过图书馆借阅的占44.8%，自己购买占

34.5%。

调查结果表明，我校学生课外阅读时间很少，阅读量很小。这一

结果并不因为男女性别差异而产生太大差别。

二、调查结果及分析

(一)通过调查，我们发现很多积极的因素

1、我校大学生的阅读兴趣具有广泛性和多样性

本次调查表明在课外阅读兴趣等方面，当代大学生的阅读兴趣表

现出了个性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，虽然

在调查中，我们知道的是大学生对娱乐类和文学类读物比较偏爱，但

这并不能掩盖阅读的多样化倾向，大学生注重从多方面去发展提高自

己，需要从不同的方向入手，才能全面提高自己的修养。

2、当代大学生的兴趣具有娱乐性和消遣性

个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征，对满足大学生课外业

余活动和闲暇生活具有非常重要的意义，也是大学生个性和谐发展和

自身社会化不可或缺的途径。例如大学生对文学类课外读物的兴趣，

满足了他们认识社会、认识人生、认识生活，并借以抒发和寄托自己

的生活理想和表达自己对生活憧憬的美好意愿和情感。

3、当代大学生的兴趣具有社会性和实用性

兴趣的产生和发展是以需要为基础的，大学生兴趣的选择也是其

个人需要和社会需要的反映。从调查得知，专业辅导类是大学生最经

常阅读的对象，大学生的课外阅读兴趣中对专业读物的关注，符合当

前社会的`发展现实，这也是社会对人才需求的重要体现。也反映了大

学生对自身发展和社会需要关系认识的现实和实用的态度。

(二)通过调查，我们也发现了很多不足之处。

1、阅读的时间少

79.3%的同学每天阅读时间很短，这是远远不够的，毕竟我们在

书本上学到的东西是非常有限的，要充实自我，提高自身素质就要多

读一些课外书刊杂志。只有多阅读才能了解最新的社会动态和提高自

我。

2、阅读目的不明确。

3、经典名著被冷落。

通过和比调查者的谈话，75%的同学都表示不喜欢看古典名著，

被调查者中没有一个人全部看完四大名著的。经典名著能流传至今并

享有声誉的多为我国民族文化的精髓，从艺术欣赏或思想学习的角度

来看都是许多当代的未经历史检验的作品所不能比拟的。经典名著最

能提高自身的综合文化素养。

三、结论

近年来，随着大学课程的增加和课外活动的丰富多彩，通过调查，

使我们看到当前我校大学生课外阅读中存在着一些明显的不足，我校

学生阅读率普遍偏低，甚至有下降的趋势，这与我们建设和谐校园是

不相符合的。

书籍是人类进步的阶梯，读书可以涵养性情，陶冶情操，培养直

面人生的心态，形成成熟的性格。在实施素质教育的今天，课外阅读

更是提高学生素质的重要途径之一。我们希望能引