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关于中学生参观科技馆得作文题目

全文共6篇示例，供读者参考

关于中学生参观科技馆得作文题目1

浅浅的一束阳光洒在几亩方田上，柔顺温和。伴随着“嘀”的一

声鸣笛，火车开动了。一路上繁花照眼，我静静地看着窗外流荡过的

风景。窗玻上恍惚映出北京那无与伦比的“容颜”，与袅娜的杨树明

灭掩映。在那一刻，我对北京充满了憧憬与自豪。

呼吸着不一样的气味，感受着不一样的美好。中国科学科技馆那

建筑上的线条与色彩镂空浮现，深浅参差，黑墨分明。一卷卷淡紫色

的窗帘布，一扇扇窗的竖横之间，仿佛是一种布局。楼与楼的彼此依

靠和排距间，又好像在进行特殊的对话。一层那梦幻般的淡蓝构造了

一个空灵的世界，平添了一份神秘与新奇。一进门的大框架中，模型

的棱角交织移动，井然有序，交错分明，毫无保留的展现了科技的魅

力。

我随着电梯的运转而缓缓上升，好奇心驱使着我奔赴一个又一个

展厅。它有令人捉摸不透的杠杆原理实验；有与门捷列夫对话所展现

元素周期律的发现过程；有自行设计一个小球运动路线的“小球旅行

记”；有荡荡秋千也能学习知识的“共振秋千”……充裕着宇宙之奇，

运动之律，物质之妙。

三楼琳琅满目的科学器材布满了整个科技空间。蓦地，一种合金

材料制成的弹簧映入我眼帘。细细的弹簧的一端，用长线绑着一只绒

毛鸭子。于是我轻轻地拿起小鸭，小心翼翼的转动按钮，给弹簧加温，

弹簧慢慢的变直，渐渐成了一根直铁丝。可是十分钟过去了，当它适

度冷却后，仍回不到原位。于是我按照板块说明，再次加热，随后它

竟一点一点缩回原状。原来这种现象被称为单向记忆。

第四层的展区以科技为主题，大量采用影视技术，光电技术，虚

拟现实技术等，让我耳目一新。一展一展深层次的器械上，隔空浮现

出时代进步的特色与内涵。与此同时，用语言声控的电视，自动取出

自需食品的电冰箱等现代化与多元化的家居，被人们幻想着未来的某

一天在一间超越本能的房屋里出现。展厅里样品的展示，让我由衷地

坚信，当着智能化的家具走进平民百姓家时，我们的生活会更加美好，

辉煌！

走出大楼，脑海里仍映现出飞速变幻的动感画面。然而我的心灵

却被这神奇的一切所填满，只想跟上时代的步伐，与社会共同进步！

关于中学生参观科技馆得作文题目2

8月中的一个星期天，绵绵的细雨滋润了万物以后，太阳重新露出

了笑脸；鸟儿欢快地歌唱，草木滴着露珠，好像都在赞美这场小雨，

马路两旁的月季花，红红的花朵挺立在绿色的枝叶上，阳光在绚丽的

各色花朵上浮动着。在这样美好的日子，我和妈妈来到中国科技馆参

观。中国科技馆坐落在北京北三环中路，它是用红色砖瓦砌成，共有

三层楼。中国科技馆旁边还有一座银色的圆形建筑，那就是有名的

“穹幕影厅”。我和妈妈先来到二楼的“实验场地”。这时，实验刚

好开始，只见解说员阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一

个吹风机，用吹风机给花蕾一加热，只见花蕾就慢慢地绽开。关闭了

吹风机，温度降下来以后，绽开的花蕾就又渐渐地闭合了。解说员阿

姨说这种现象叫做双向记忆。

解说员阿姨又拿起另一种合金材料做成的弹簧，弹簧的一端绑着

一只小毛绒鸭子，她让一个小朋友拿着毛绒鸭子，然后给弹簧加温，

弹簧渐渐变直，成为一根直铁丝。当温度降下来后，弹簧仍是直的，

回不到原位，只有再次给它加温，弹簧才能一点儿一点儿地缩回原位。

这种现象叫做单向记忆。经过讲解，我知道这种材料用途很大，比如

它常用在宾馆中的烟火报警装置中。第三个实验是“法拉第笼”。有

一个很大的铁笼子，里面放着绝缘板，这样，人站在上面就能和地面

隔绝。解说员阿姨请了两个叔叔进笼子里，关上门。这时，她台上电

源开关，笼子就带电了。她告诉大家，这时笼子的电压是5万伏。

哇！人们都为笼子里的人担心，但是笼子里的人并没有危险，他

们甚至还敢用手去摸笼子。外面的人敢去摸笼子吗？解说员阿姨说她

可不敢冒这个险。她拿来一根长长的竿子，在竿子的顶部有一段铁丝，

她用这根竿子的顶部去触笼子，只见闪出蓝蓝的电火花，发出啪啪的

响声，可真是吓人！为什么呢？

解说员阿姨告诉我们：这是因为笼子里的人是站在绝缘板上，他

们身上任何部位的电压都是5万伏，而笼子的电压也是5万伏，电压为

零。而外面的人是站在地上，地面电压是零，而笼子电压是5万伏，所

以外面的人是万万不能摸笼子的。这个实验也告诉我们一个道理――小

孩子不能轻易动电，因为有电没电用眼睛是看不见的。看完实验表演，

我又参观了“奇妙的水珠”、“潜水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、