初中语文_岳阳楼记教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《岳阳楼记》教学设计

单位教师

授课

岳阳楼记

课题

1、把握文意，背诵课文。

学习

2、体会文章记叙、描写、抒情和议论相结合的写作方法。

目标

3、理解并学习作者的高尚思想。

重点：背诵课文，理解并学习作者的高尚思想。

重点

难点

难点：体会文章记叙、描写、抒情和议论相结合的写作方法。

教学

诵读为主，适当点拨。

方法

教学

多媒体辅助教学

资源

教学过程

教师活动学生活动设计意图

出示幻灯片，激情导入：欣赏图片，回答诗句：调动学生情绪，引起共

朗读我国古代的三大名楼滕王阁、黄落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色鸣。

名言鹤楼、岳阳楼都有与之相匹配的晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲

导入千古绝句。王勃的《滕王阁序》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

新课“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天

一色”写得形象生动；崔灏的《黄

鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草

萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；范

仲淹的“先天下之忧而忧，后天

朗读下之乐而乐”感人肺腑，让岳阳

课文楼名震天下。我们今天就来继续

整体学习这让岳阳楼名震天下的名

感知篇《岳阳楼记》。（板书题目）

出示学习目标齐读学习目标

文学常识学习：认识本文作者范读幻灯片内容

仲淹。

了解本文的写作背景，老师读默读写作背景积累文学常识，巩固文

了解“记”这种文体。生齐读。体知识。

1

布置学生朗读课文。

出示幻灯片：有感情地朗读课文。指导学生朗读方法，对

注意朗读骈句的正确方法。文章进行整体感知。

巡回观察，指导阅读

理清

文脉指导学生分段朗读分段朗读课文，标记重点词句。积累文言词语，理解重

每组读一段，一至四组分别读文章的点语句把握文意。

一至四自然段，全班齐读第五、六段。

每读完一段课文，一起标记本段的重

点词句。

下面我们一起走入文中，共同品

品味味这经典美文，与范仲淹进行一对照文章，思考回答。

语言次心灵对话。（个人回答和齐答相结合）

1、哪些语句记载滕子京的政齐读“政通人和，百废具兴。”

绩？板书背景记叙摘读课文，理清文脉。

2、哪些句子写岳阳楼大观？齐读“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，

板书大观描写横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”

3、第二段中，“览物之情，得无

异乎？”